지식기반 e-Learning 컨텐츠 개발 방법에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

e-Learning이 발전하기 위해서는 e-Learning을 통한 학습 효과와 효율이 지금보다 더 높아져야만 한다. 이는 콘텐츠 기획, 교수설계 등을 반영한 컨텐츠의 품질을 고려하는 미시적 관점과 실제 현장에서 의도한 학습이 촉진될 수 있도록 하는 거시적 관점 모두가 반영될 때 비로소 가능해질 것이다. 미시적 관점에서의 학습효과는 e-Learning 컨텐츠의 품질에 달려있고 컨텐츠의 품질은 그 개발방법에 따라 달라질 수 있다. 따라서 본 연구는 기존의 컨텐츠 개발모델을 정리하고 이를 토대로 컨텐츠의 품질을 더 높일 수 있는 방법론으로서 컨텐츠 개발시 관련되는 지식을 활용하는 지식기반 컨텐츠 개발방법을 소개한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• 1. e-Learning과 지식경영
• 2. e-Learning 컨텐츠 개발과 지식공유
• 3. e-Learning 컨텐츠 개발모델
• 4. 기존 모델 기여점과 개선점
• Ⅲ. 지식기반 컨텐츠 개발방법
• 1. 지식기반 컨텐츠 개발 모델의 개관
• 2. e-Learning 컨텐츠 개발 관련 지식 유형
• Ⅳ. 결론
• 참고문헌