영어읽기과제의 수행을 위한 싸이월드 활용 = Designing and Implementing EFL Reading Tasks in Cyworld Spaces

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The blog has become one of the most frequently discussed topics among college students. The internet company Cyworld hs drawn subscribers in excess of 10 million in Septemeber, 2004. Creating their own culture, Cyworld users search other people\ s web-logs, communicate with their virtual family members. In addition to its cultural importance, the blogs such as Cyworld can play an important educational role for Korean English learners in terms of a large amount of authentic reading materials and communication opportunities. By using Cyworld, students can learn how to read the various articles aesthetically and how to use the blogs to think creatively. This paper presents an example of reading tasks which were assigned in the Cyworld to help students to gain their aesthetic reading experiences and to improve their critical thinking skills. The main purpose of this paper is to examine features of the Cyworld and its potentially educational place in EFL reading classes.

국문 초록 (Abstract)

영어교사의 역할은 궁극적으로 학습자들이 텍스트의 의미를 파악하는 것을 도와 주는 것이라 할 수 있다. 영어교사는 읽기교육의 목표를 달성하기 위하여 교재를 선정하고 학습자를 위한 여러 가지 하습활동을 계획하고 실행한다. 그러나 모국어가 아닌 외국어로 된 텍스트 읽기수업은 모르는 어휘를 번역하는 데에 급급하여 텍스트를 모국어로 번역하는 수준에서 벗어나지 못하기 쉽다. 학습자들이 텍스트를 통하여 여러 가지로 반응하여 지식을 습득하는 데에 그치는 것이 아니라 어떻게 그들의 삶에도 연관을 시키는 수준까지 다다르도록 도와주기 위해서는 단순히 텍스트의 어휘를 해석하는 활동만으로는 부족하다고 여겨진다. Rosenblatt (1994)는 독자중심의 의미를 형성해가는 심미적인 독서의 중요성을 언급하며 학습자들의 삶과 텍스트의 연관성을 강조한다. 이를 위해서는 학습자들이 텍스트의 의미를 이해하고 자신의 ？？과 연관지어 한차원 높은 의미를 형성하는 데에는 학교수업만으로는 충분하지 않을 수도 있다. 비판적인 사고력을 배양하고 심미적인 독서활동을 학습자들의 다양한 실력과 학습활동에 걸리는 시간에 맞도록 하기위해서는 교실수업의 제한된 시간의 한계를 극복할 다른 도구가 필요하다. 이를 위하여 인터넷을 활용한 많은 영어학습방법이 연구되고 소개되어 왔다 (이병민, 1996; 한종임, 2003; Chang, 2003).

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 결과분석
• Ⅴ. 결론 및 논의