연구목적: 본 연구의 목적은 발달장애인 부모의 삶의 질에 영향을 미치는 다양한 요인을 이해하여 이들의 삶의 질을 높일 수 있는 방안을 마련하는 것이다. 연구방법: 서울, 인천, 경기에 거...
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2021
Korean
KCI등재
학술저널
5-31(27쪽)
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연구목적: 본 연구의 목적은 발달장애인 부모의 삶의 질에 영향을 미치는 다양한 요인을 이해하여 이들의 삶의 질을 높일 수 있는 방안을 마련하는 것이다. 연구방법: 서울, 인천, 경기에 거...
연구목적: 본 연구의 목적은 발달장애인 부모의 삶의 질에 영향을 미치는 다양한 요인을 이해하여 이들의 삶의 질을 높일 수 있는 방안을 마련하는 것이다. 연구방법: 서울, 인천, 경기에 거주하고 있는 발달장애인 부모 180명을 대상으로 삶의 질 간편형 척도, 문제행동질문지, 삶의 지향성 척도, 영성평가척도를 실시하였다. 부모의 삶의 질에 대한 발달장애인 자녀의 문제행동, 사회적 지원, 성격강점의 위계적 영향력 알아보기 위해 위계적 중다회귀분석을 하였다. 연구결과: 첫째, 발달장애자녀의 심각도는 삶의 질에 부적으로 유의미한 영향요인으로 나타났으며, 부모의 자조모임활동 참여, 부모의 성격강점(낙관성, 영성)은 삶의질에 정적으로 유의미한 영향요인으로 나타났다. 둘째, 자녀의 문제행동, 사회적 지원, 부모의 성격 강점은 부모의 삶의 질의 변량의 80%의 설명량을 보였으며, 성격강점(낙관성, 영성)은 부모의 삶의 질에 대한 설명력을 크게 증가시켰다. 결론: 발달장애인 부모의 삶의 질을 높이기 위해서는 발달장애 자녀에 대한 전문적인 치료적 개입과 자조 모임의 활성화, 부모의 낙관성과 영성을 향상시킬 수 있는 교육 및 상담 지원이 필요함을 강조하였다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
Purpose: The purpose of this study is to come up with measures to improve the quality of life of parents with developmental disabilities by understanding the various factors that affect the quality of life. Method: The quality of life scale(WHOQOL-BRE...
Purpose: The purpose of this study is to come up with measures to improve the quality of life of parents with developmental disabilities by understanding the various factors that affect the quality of life. Method: The quality of life scale(WHOQOL-BREF), problem behavior questionnaire, life orientation test(LOT-R) and spirituality assessment scale(SAS) were conducted for 180 parents of children with developmental disabilities residing in Seoul, Incheon, and Gyeonggi Province. A hierarchical multiple regression analysis was conducted to investigate the hierarchical influence of problem behaviors, social support, and personality strengths of children with developmental disabilities on their parents' quality of life. Results: First, the severity of children with developmental disabilities was shown as a negatively significant influence on quality of life, and the participation of parents in self-help activities and their personality strengths (optimality and spirituality) were shown as statically significant influences on quality of life. Second, children's problematic behavior, social support, and parental personality strengths accounted for 80% of the parents' quality of life, and personality strengths (optimality and spirituality) greatly increased parents' quality of life. Conclusion: In order to improve the quality of life of parents with developmental disabilities, they emphasized the need for professional therapeutic intervention in children with developmental disabilities, revitalization of self-help groups, education and counseling support to improve parents' optimism and spirituality.
목차 (Table of Contents)
특수교육 연구에서 영가설 유의성 검증의 문제점과 대안 고찰
고등학교 특수학급에서 이루어진 특수교사의 쌍방향 원격수업 운영 경험 분석
특수학교에 근무하는 특수교사의 교권침해 관련 경험과 인식
유아특수교육 환경에서의 문제행동 지원을 위한 교사 전문성 향상 관련 연구 동향 및 과제