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Reflections on an Evolving View of Giftedness and Talent: An Interview With Rena Subotnik
Henshon, S. E. ROEPER REVIEW 2005 p.197-199
Resilience and Coping: Implications for Gifted Children and Youth At Risk
Kitano, M. K.; Lewis, R. B. ROEPER REVIEW 2005 p.200-205
Implications of Risk and Resilience in the Life of the Individual Who is Gifted/Learning Disabled
Gardynik, U. M.; McDonald, L. ROEPER REVIEW 2005 p.206-214
The Experiences of Parents of Gifted African American Children: A Phenomenological Study
Huff, R. E.; Houskamp, B. M.; Watkins, A. V.; Stanton, M.; Tavegia, B. ROEPER REVIEW 2005 p.215-221
Developing Latent Mathematics Abilities in Economically Disadvantaged Students
McKenna, M. A.; Hollingsworth, P. L.; Barnes, L. L. B. ROEPER REVIEW 2005 p.222-227
State Laws for Gifted Education: An Overview of the Legislation and Regulations
Zirkel, P. A. ROEPER REVIEW 2005 p.228-232
How Schools Use Talent Search Scores for Gifted Adolescents
Olszewski-Kubilius, P.; Lee, S.-Y. ROEPER REVIEW 2005 p.233-240
"My Teeming Brain": Understanding Creative Writers. Piirto, J. (2002)
Montgomery, D. ROEPER REVIEW 2005 p.242-242
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
구글의 Page Rank 알고리즘의 영향을 받아 전체 인용 네트워크에서 노드에 점수를 매기는 방식으로, 명성이 높은 저널에서의 인용은 고득점으로 평가되어 같은 인용이라도 보다 높게 평가 됩니다. 또한 저널의 주제분야, 질과 명성이 모두 직접 영향을 미치는 평가 지료라고 할 수 있습니다.
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