창의력 측정 : 행복한 '생존'을 위한 창의력

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 서문 = 3
• 1장 창의력 측정 = 19
• 1. '측정'(measurement), '사정'(assessment), '평가'(evaluation) = 21
• 1) 창의력의 측정 = 21
• 2) 창의력의 사정 = 22
• 3) 창의력의 평가 = 23
• 2. 창의력 정의 = 24
• 1) Torrance = 24
• 2) Guilford = 25
• 3) Mednick = 25
• 4) Wallas = 26
• 5) MacKinnon = 26
• 6) Maslow = 26
• 7) Rogers = 27
• 8) Gardner = 27
• 9) Amabile = 27
• 10) Rhodes = 28
• 11) Sternberg와 Lubart = 28
• 2장 창의력 검사와 측정의 개관 = 31
• 1. 창의력과 지능 측정의 역사 = 36
• 2. 영역-구체적인(domain-specific) 창의력 = 38
• 1) 한국적 창의력 측정 = 43
• 3. 창의력 측정 연구의 역사 = 46
• 4. 창의력 측정 이유 = 54
• 5. 창의력 측정의 어려움 = 57
• 1) 다양하고 구체적인 창의력의 측정 = 57
• 2) 창의력의 다원적 접근 = 59
• 6. 창의력 검사와 지능검사 = 60
• 1) 지능, 발산적 사고, 창의력 연구 = 61
• 7. 창의력 검사의 범주 = 63
• 1) Hocevar와 Bachelor(1989) = 70
• (1) 발산적 사고 검사(tests of divergent thinking) = 70
• (2) 태도 및 흥미 검사(attitudes and interest inventories) = 70
• (3) 인성 검사(personality inventories) = 70
• (4) 전기적 검사(biographical inventories) = 70
• (5) 교사, 동료 및 관리자에 의한 평정척도(ratings by teachers, peers, and supervisors) = 71
• (6) 산출물 평가(judgments of products) = 71
• (7) 저명함(eminence) = 71
• (8) 자기보고 형식의 창의적 활동 및 성취(self-reported creative activities and achievements) = 71
• 2) Davis(1992)의 분류 = 72
• 3) 전경원(2005)의 분류 = 72
• 4) 최인수(2000)의 분류 = 73
• 5) 통합적 분류 = 73
• 3장 4P와 창의력 측정 = 75
• 1. 사람(Person) = 79
• 1) 인지적인 특성: 발산적 사고 = 80
• (1) 국외 = 81
• 1 Guilford = 81
• 2 Torrance의 창의적 사고 검사(Torrance Tests of Creative Thinking, TTCT) = 82
• 3 Wallach와 Kogan의 발산적 사고 검사 = 96
• 4 Urban과 Jellen의 도형산출물 검사(The Test for Creative Thinking-Drawing Production, TCT-DP) = 98
• 5 원격 연합 검사(Remote Association Test, RAT) = 101
• 6 William의 CAP 검사(Creativity Assessment Packet) = 103
• (2) 국내 = 104
• 1 전경원의 유아용 창의성 검사 = 104
• 2 정원식ㆍ이영덕의 창의성 검사 = 113
• 2) 성격적인 특성 도구 = 120
• (1) 형용사 체크리스트 검사(Adjective Check List, ACL) = 120
• (2) 창의적인 지각 검사(Khatena-Torrance Creative Perception Inventory, KTCPI) = 120
• (3) 캘리포니아 심리 검사(The California Psychological Inventory, CPI) = 122
• 3) 태도 및 흥미와 재능 발견 검사 = 123
• (1) GIFFI Ⅰ = 123
• (2) GIFFI Ⅱ = 123
• (3) 재능 발견 검사(Group Inventory For Finding talent, GIFT) = 124
• 4) 평정척도 = 125
• (1) Renzulli와 동료들의 학생 평정척도 = 125
• 2. 과정(Process) = 126
• 1) 과정 검사의 유형 = 127
• (1) Csikszentmihalyi와 Getzels(1970, 1971) = 127
• (2) Gryskiewicz(1988)의 연구 = 127
• (3) Treffinger, Sortore와 Tallman(1992) = 128
• (4) Okuda, Runco와 Berger(1991)의 연구 = 128
• (5) 기타 연구 = 129
• 2) 과정 검사의 시사점 = 129
• 3. 산출물(Product) = 130
• 1) 산출물 검사의 유형 = 132
• (1) Amabile의 합의적인 평가(Consensual Assessment Technique, CAT) = 132
• 1 CAT를 이용한 방법 = 133
• (2) Besemer와 Treffinger(1981)의 Creative Product Analysis MatrixCPAM = 140
• 1 새로움(novelty) = 141
• 2 확고함(resolution) = 142
• 3 정교함／종합성(elaboration／synthesis) = 142
• (3) Sternberg의 합의적인 평가 = 145
• 2) 산출물 평가의 시사점 = 146
• 4. 환경(Press) = 148
• 1) 환경 검사의 유형 = 149
• (1) Ekvall의 연구 = 149
• (2) Amabile와 Gryskiewicz(1988) = 149
• (3) 기타 환경 검사 = 150
• 5. 기타 검사 = 151
• 1) TAT = 151
• 2) 로르샤흐(Rorschach) 잉크반점 검사 = 152
• 3) Hand Test = 154
• 4) TEMAS(Tell Me A Story) = 155
• 5) WCST(Wisconsin Card Sorting Test) = 155
• 6) Circus 나무 제작 검사 = 156
• 7) 최인수ㆍ이종구의 통합 창의성 검사 = 157
• 8) 우종옥ㆍ이신동ㆍ이경화ㆍ전경원의 초등용 통합 검사 = 159
• 9) Kirton의 적응-혁신 검사 = 159
• 4장 창의성 측정 도구 평가 = 161
• 1. 신뢰도 = 166
• 1) 검사-재검사 신뢰도(test-retest reliability) = 166
• (1) 창의력의 안정성 = 167
• (2) 검사 실시 간격 = 167
• (3) 동기 유발 = 168
• 2) 동형 검사 신뢰도(alternate form reliability) = 168
• 3) 반분신뢰도(split-half reliability) = 169
• 4) 문항 내적 합치도(Inter-item consistency) = 170
• 2. 타당도 = 173
• 1) 내용 타당도 = 174
• 2) 준거 타당도 = 175
• (1) 예언 타당도(준거 타당도) = 175
• (2) 공인 타당도 = 177
• 3) 구인 타당도 = 178
• 4) 타당도 문제 = 180
• (1) 차별 타당도 = 180
• (2) 수렴 타당도 = 181
• (3) 역치 이론의 타당성 = 182
• 3. 창의력 검사 선택 = 183
• 4. 창의력 검사의 실시, 채점 및 해석 = 184
• 1) 규준 집단 = 185
• 2) 규준 = 185
• 3) 백분위 점수 = 185
• 4) 표준 점수 = 185
• 5. 창의력 검사 유의 사항 = 186
• 1) 창의력 검사자 훈련 = 188
• 2) 검사의 조건 = 188
• 3) 창의력 채점자 = 189
• 6. 창의력 검사의 기술적인 문제들 = 190
• 5장 창의력 측정의 최근 경향 = 195
• 1. 산출물 중심의 창의력 측정 = 197
• 1) 언어 영역: 새로운 이야기 완성하기 = 198
• 2) 미술 영역: 콜라주 만들기 = 198
• 3) 수학 영역: 창의적인 수학 문제 만들기 = 199
• 4) 과학 영역: 과학적 발명 산출물 검사 = 199
• 2. 실제적인 문제 중심의 창의력 측정 = 199
• 3. 정형화되지 않은 창의력 검사 = 200
• 4. 수행평가 = 204
• 1) 수행평가의 정의 = 204
• 2) 수행평가 방법 = 205
• 3) 의미 있는 과제 = 207
• 5. 통합적인 창의력 측정 = 208
• 1) 발산적 사고 = 210
• 2) 실제 생활 속에서의 산출물 검사 = 210
• (1) 포트폴리오 = 210
• (2) 실제 생활 속의 창의력 검사 = 210
• (3) 관찰 = 211
• 6. 한국적 창의력 = 211
• 참고문헌 = 214