육사 생도 리더십 역량 평가의 타당성 분석 : 입시자료, 심리검사, 생도생활 성취도 자료를 중심으로 = A Study on the Validity of Cadet's Aptitude Evaluation in Korea Military Academy

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 육군사관학교에서 사관생도 리더십개발을 위해 실시하고 있는 리더십 역량 평가제도에서 평가하고 있는 평가의 타당성을 분석하기 위하여, 생도들의 ‘리더십 역량’을 반영한다고 간주되는 다른 지표들에서 차이가 있는지를 검증하고, 이 지표들과 리더십 역량평 가 결과 사이의 관계성을 규명하였다. 분석에 사용된 자료는 입학전 자료, 입시선발 1차학과 시험 및 2차면접시험 결과, MMPI를 비롯한 심리검사 결과, 생도생활 적응 및 성취도 관련 자료들이었다. 또한 리더십 역량평가 결과가 매우 저열한 생도와 우수한 생도를 구분하여 입시관련 자료, 심리검사 결과, 일반학 교과 성적, 체력관련 자료 등을 비교분석하였다. 연구 결과, 수능시험 성적, 고교 내신성적, 면접 등 입시성적의 모든 하위요인에서는 두 집단 간에 통계적으로 유의미한 차이를 보이지 않았다. 리더십 역량 우수자와 저열자 간의 심리검사 소척도상에서의 차이를 검증한 결과, MMPI의 ‘반사회성’과 ‘편집증’에서, 표준화 인성진단검사에서는 ‘반사회성’, 그리고 자아실현검사에서는 ‘실존성’과 ‘자기수용성’에서, 두 집단 간 차이가 통계적으로 유의미하였다. 리더십 역량 우수자와 저열자 간의 생도생활 적응 및 성취도에서는 모든 지표에서 집단 간 차이가 통계적으로 유의미하였다. 면접시험 점수에서는 리더십 역량 저열자들이 우수자들에 비해 면접 총점이 낮았다. 일반학 성적에서는 저열자 집단이 우수자집단에 비해 성적 평점과 서열이 유의미하게 낮았고, 성적 서열에 대 한 분석에서도 유의미하게 낮았다. 군사학 성적, 체육학 성적 서열, 훈육 성적에서도 리더십 역량 저열자는 리더십 역량우수자보다 저조하였다. 이러한 연구결과는 리더십 역량평가제도 전반에 대한 이해를 돕는 데 의미가 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Korea Military Academy develop and implement the aptitude evaluation system to evaluate each cadet's character, value, attitude, and behavior tendency that is required to be a future military officer in Korean Army. The results of the evaluation are primarily used for a discipline and education of the cadet. However, there was the question of validity and creditability in connection with the aptitude evaluation system. In this study, we have examined the validity and creditability of the cadet aptitude evaluation. We analyzed entrance exam results, all academic records, physical and military training records, and psychological test results. The study suggests that the cadet aptitude evaluation system, as a tool to evaluate a cadet's character, value, attitude, and behavior tendency required as a future military officer, is significantly valid and reliable

목차 (Table of Contents)

• I. 서 론
• II. 연구 방법
• III. 결 과
• IV. 논 의

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