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The electric technology of modern stage is able to be convenient our everyday life and offers the chance to become a strong economic country. Therefore the education about the electricity and magnetism comes to be more and more important to enhance th...
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한국과 중국의 초·중·고등학교 교육과정에 나타난 전기와 자기에 관한 교육내용의 비교 = Korean-Chinese Comparison of Curricula about Electricity and Magnetism in Primary and Secondary School
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- 저자
- 발행기관
- 학술지명
- 권호사항
-
발행연도
2007
-
작성언어
Korean
- 주제어
-
KDC
370
-
자료형태
학술저널
-
수록면
1-20(20쪽)
- 제공처
- 소장기관
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다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The electric technology of modern stage is able to be convenient our everyday life and offers the chance to become a strong economic country. Therefore the education about the electricity and magnetism comes to be more and more important to enhance the electric technological power of each nation. In this paper, it is compared that how much the electricity and magnetism are treated in science education of primary and secondary school level in Korea and China. We selected the teaching topics about the electricity and magnetism described in the curriculum of two countries and classified the topics by similarity to be easy in comparing.
The electric technology of modern stage is able to be convenient our everyday life and offers the chance to become a strong economic country. Therefore the education about the electricity and magnetism comes to be more and more important to enhance the electric technological power of each nation. In this paper, it is compared that how much the electricity and magnetism are treated in science education of primary and secondary school level in Korea and China. We selected the teaching topics about the electricity and magnetism described in the curriculum of two countries and classified the topics by similarity to be easy in comparing.
목차 (Table of Contents)
- Ⅰ 서론 2
- Ⅱ 연구방법 및 내용 3
- Ⅲ 연구결과 및 논의 9
- Ⅳ 결론 및 제언 18
- Ⅰ 서론 2
- Ⅱ 연구방법 및 내용 3
- Ⅲ 연구결과 및 논의 9
- Ⅳ 결론 및 제언 18
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