통일교육 관련 교육활동 자료 개발을 위한 유아 통일교육 내용요소에 대한 고찰 = A Study on Exploring of the Educational Content for Reunification in Kindergarten and Daycare Center

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study has two purpose of follow. The early childhood education contents must reflect an universality value of a world information period. Also the contents for the early childhood reunification education must reflect special value of South Korea and North Korea. Study problems to set is as follows for this:
First, which is the content of an universal reunification education which studied at the early childhood?
Second, which is an reunification education content for the consciousness recovery of a race entity?
The results of this study are as follows;
1. We need the content of early childhood of the reunification education to be the universality.
2. We need the reunification education for the cultivation of a democracy citizen consciousness.
3. We need a anti-bias education, a multi-cultual education, and peace education.
4. We need the education for the consciousness recover of a race entity on the reunification education.
5. The reunification education content must contain the mode of life education, an understanding education of North Korea society, and a tradition culture education.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 통일교육 관련 교육활동 자료 개발을 위한 유아 통일교육의 내용요소를 고찰하기 위한 목적으로 이루어졌다. 이를 위하여 연구에서 설정한 연구문제는 보편적인 유아 통일교육 내용과 민족공동체의식 증진을 위한 통일교육 내용요소가 무엇인지를 규명하는 것이다. 연구결과에서 보편적인 유아 통일교육 내용요소로는 민주시민교육, 다문화․반편견교육, 평화교육의 내용이 다루어져야 하고, 민족공동체의식 증진을 위한 유아 통일교육의 내용요소로는 북한사회 이해교육, 전통문화교육, 자연환경 친화교육의 내용이 다루어져야 함을 밝히고 있다.