2007학년도 공주교육대학교 편입생 실태조사 = Investigating the Actual Condition of the Year 2007 Transferred Students in the Gongju National University of Education

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this investigation was to analyze the actual condition of
the year 2007 transferred students in the Gongju National Univ. of
Education in terms of their demography, family background, social
economic status, attitudes toward the University, values, psychological
characteristics, and attitudes toward the Research and Service Center for
Students. Among 20 transferred students, 19(95.0%) students replied to the
investigation
The results lead to the following implications. First, age distribution of
students went down and it suggested the possibility of various problems
for a campus life.
Second, they showed high expectations toward becoming a teacher and
this can be explained as reflecting a sense of values for occupation in our
society.
Third, they considered peaceful home life as one of the most important
values in our life and thought that sincerity and an effort are important
factors for success in the society.
Fourth, they revealed significant consideration about the family and
self-centered problems in the society.
Fifth, they were satisfied with their social relationships but had more
worries about proper relationship with professors and their career and a
course after graduation.
Therefore counseling or psychological support might be necessary for
students to be adapted to a campus life.

국문 초록 (Abstract)

본 편입생 실태조사는 공주교육대학교의 2007학년도 편입생들을 대상으로 그들의，기
본정보와 가정환경, 경제적 환경, 대학에 대한 태도, 가치관, 심리적 특성 그리고 학생
생활연구소에 대한 태도 등 총 7개영역에 대하여 분석하는데 목적이 있다. 본 연구에서
는 설문지 조사로 연구대상인 본교 2007학년도 20명의 편입생 중 19명이 응답하였고,
응답한 설문지를 분석하였다. 분석결과, 첫째, 편입생의 평균 연령대는 25세 전후로 대
부분 타 대학을 졸업하고 본교에 편입하였다. 둘째, 편입생들은 교사의 사회적 위상에
높은 기대와 자부심을 보인다. 셋째, 편입생들은 행복한 가정을 인생에서 가장 중요한
가치로 보고, 사회적 성공요인으로는 성실•노력끼 중요하다고 생각하고 있다. 넷째, 편입
생들은 가정문제와 이기적 행동이 우라 사회의 윤리, 도덕적으로 심각한 문제라고 지각
하고 있다. 다섯째, 편입생들은 자신의 대인관계를 원만하다고 인지하나, 교수와의 관계
형성에 대해 어려움을 겪고 있으며, 취업 및 진로에 대해 고민하고 있어 적절한 상담
및 심리적 지원이 필요하다.

목차 (Table of Contents)

• I. 연구목적 1
• II. 연구방법 2
• 1. 조사대상 2
• 2. 조사도구 및 내용 3
• 3. 조사처리 4
• III. 결과 및 해석 4
• 1. 응답자 기본정보 4
• 2. 가정환경 7
• 3. 경제적 환경 11
• 4. 대학에 대한 태도 16
• 5. 가치관 23
• 6. 심리적 특성 27
• 7. 학생생활연구소에 대한 태도 29
• IV. 요약 및 결론 32
• 1. 요약 32
• 2. 결론 34
• 참고문헌 35
• ABSTRACT 36