初級階段“把”字句的敎學順序硏究

국문 초록 (Abstract)

학생들의 ‘把’자문 학습의 난이도를 줄이고 ‘把’자문의 학습효과를 향상시키기 위하여본고에서는 여러 학자들의 연구 성과들을 분석하고, 쉬운 단계에서 어려운 단계로 가르치는 교학원칙, 복잡한 문법에 대한 단계별 교학원칙을 결부하여 주로 인간의 인지규칙에 맞춰서 구체적인 것에서 추상적인 순서로 3 단계를 나누어 정리하고자 한다.

참고문헌 (Reference)

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5 高立群, "把"字句位移图式心理现实性的实验研究. in: 对外汉语研究的跨学科谈探索" 北京语言大学出版社 2003

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8 周小兵, "学习难度的测定和考察" 1 : 2004

9 高立群, "外国留学生汉语“把”字句认知图式的实验研究. in: 汉语口语与书面语教学" 北京大学出版社 2004

10 吕文华, "句型教学结合语义分析的构想" 6 : 1999

11 范晓, "动词的配价与汉语的把字句" 4 : 2001

12 姜德梧, "从HSK基础测试的数据统计看“把”字句的教育" 5 : 1999

13 刘松浩, "交际策略与口语测试" 2 : 2002