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      변화하는 과학기술정책환경에서의 유럽 연구평가시스템의 Big Picture

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      국문 초록 (Abstract)

      연구대상은 유럽연합과 그 회원국들이며, 이들 국가를 평가제도 발전정도에 따라 네 개 그룹으로 나누어 그 특징들을 분석하며, 자료수집방법은 각 국가 혹은 유럽연합의 저명한 평가전문가들과의 면접조사방법을 사용하고자 한다. 평가제도와 시스템을 기준으로 구분한 네개의 국가군으로는 우선 영국, 독일과 프랑스 등의 선도국가군, 오랜 전통과 경험을 가지고 있는 노르웨이, 핀란드 등 노르딕 국가들, 아일랜드 및 그리스 등 후발 적극적인 국가군 그리고 스페인이나 이테리 등 소극적 국가군으로 나누어 진다.

      과학기술정책지향의 변화로 새로운 평가방법 및 시스템에서의 변화에 대한 수요가 발생하고, 유럽연합의 연구개발 평가 역시 많은 영향을 미친다는 것이다. 분석을 위한 평가시스템의 구성요소로는 평가의 대상, 평가시스템의 제도화 및 발전과정, 평가방법 및 평가자, 그리고 평가의 영향 및 활용 등을 대상으로 한다.
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      연구대상은 유럽연합과 그 회원국들이며, 이들 국가를 평가제도 발전정도에 따라 네 개 그룹으로 나누어 그 특징들을 분석하며, 자료수집방법은 각 국가 혹은 유럽연합의 저명한 평가전문...

      연구대상은 유럽연합과 그 회원국들이며, 이들 국가를 평가제도 발전정도에 따라 네 개 그룹으로 나누어 그 특징들을 분석하며, 자료수집방법은 각 국가 혹은 유럽연합의 저명한 평가전문가들과의 면접조사방법을 사용하고자 한다. 평가제도와 시스템을 기준으로 구분한 네개의 국가군으로는 우선 영국, 독일과 프랑스 등의 선도국가군, 오랜 전통과 경험을 가지고 있는 노르웨이, 핀란드 등 노르딕 국가들, 아일랜드 및 그리스 등 후발 적극적인 국가군 그리고 스페인이나 이테리 등 소극적 국가군으로 나누어 진다.

      과학기술정책지향의 변화로 새로운 평가방법 및 시스템에서의 변화에 대한 수요가 발생하고, 유럽연합의 연구개발 평가 역시 많은 영향을 미친다는 것이다. 분석을 위한 평가시스템의 구성요소로는 평가의 대상, 평가시스템의 제도화 및 발전과정, 평가방법 및 평가자, 그리고 평가의 영향 및 활용 등을 대상으로 한다.

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