평생교육기관 수강생의 그릿(Grit)이 교육만족도에 미치는 영향 - 긍정심리자본의 매개효과를 중심으로 - = The Effect of Grit in Learners at Lifelong Educational Centers on Their Satisfaction with Education: Focusing on the Mediating Effect of Positive Psychological Capital

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 평생교육기관 수강생이 인식하는 그릿(Grit)이 교육만족도에 미치는 과정에서 긍정심리자본의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구 대상은 서울, 경기지역의 평생교육 기관 등에서 평생교육 강좌를 수강하고 있는 20세 이상의 수강생 195명을 대상으로 하였다. 본 연구의 모든 통계처리는 SPSS 26.0, AMOS 21.0 프로그램을 활용하였고, 연구 과정을 통해 밝혀진 결과는 다음과 같다. 첫째, 평생교육기관 수강생의 그릿과 긍정심리자본, 교육만족도의 관계를 확인한 결과 모든 관계에서 통계적으로 유의한 관련성이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 평생교육 기관 수강생의 그릿이 교육만족도에 미치는 영향에서 긍정심리자본은 매개효과를 갖는것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 평생교육 수강생들을 대상으로 그릿, 긍정심리자본, 교육만족도 간의 관계를 밝힌 실증적 연구가 부족한 상황에서 긍정심리자본의 매개효과 역할을 밝혔다는 점에서 평생교육기관 교육만족도와 관련된 이론적 기초자료가 될 것임을 기대하는 바이다.