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    學校長의 變革的 指導性과 敎師의 職務滿足度의 關係 = The relations of principals’ transformational leadership to teachers’ job-satisfaction

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    This study was started for the purpose of identifying the relationship between principals’ transformational leadership and teachers’ job-satisfaction in primary schools.
    As a result, it was found that the higher the level of transformational leadership of principals, the stronger the teachers’ job-satisfaction, and that the ‘human respect’ factor of the three sub-factors of transformational leadership was the most predictable one to the level of teachers’ job-satisfaction.
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    This study was started for the purpose of identifying the relationship between principals’ transformational leadership and teachers’ job-satisfaction in primary schools. As a result, it was found that the higher the level of transformational lead...

    This study was started for the purpose of identifying the relationship between principals’ transformational leadership and teachers’ job-satisfaction in primary schools.
    As a result, it was found that the higher the level of transformational leadership of principals, the stronger the teachers’ job-satisfaction, and that the ‘human respect’ factor of the three sub-factors of transformational leadership was the most predictable one to the level of teachers’ job-satisfaction.

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    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 序論
    • Ⅱ. 理論的 背景
    • Ⅲ. 硏究方法
    • Ⅳ. 結果 및 解釋
    • Ⅴ. 結論
    • Ⅰ. 序論
    • Ⅱ. 理論的 背景
    • Ⅲ. 硏究方法
    • Ⅳ. 結果 및 解釋
    • Ⅴ. 結論
    • 參考文獻
    • ABSTRACT
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