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사회과 교육과정 구조가 교과서 다양성에 미친 영향: 제7차 교육과정과 2007년 개정교육과정의 중학교 지리영역을 중심으로
박선미 ( Sun Mee Park ) 한국지리환경교육학회 2010 p.251-267
중학교 교사와 학생의 북한에 대한 지식과 통일에 대한 태도의 관계 -서울 지역 중학교 교사와 학생을 중심으로-
윤옥경 ( Ok Kyong Yoon ) 한국지리환경교육학회 2010 p.269-279
학업결과에 대한 개인, 교육환경의 다차원 분석: 확장방법의 적용
권상철 ( Sang Cheol Kwon ) 한국지리환경교육학회 2010 p.281-296
국제이해교육의 매개체로서 지리교과서의 서술구조 및 내용 분석 -중학교 1학년 사회 교과서의 『지역마다 다른 문화』 단원을 중심으로-
이경한 ( Kyeong Han Yi ) 한국지리환경교육학회 2010 p.297-307
지리적 탐구방법과 통합된 봉사학습: 지역사회중심 환경교육의 실행사례 분석을 중심으로
전보애 ( Bo Ae Chun ) 한국지리환경교육학회 2010 p.323-337
지속가능발전교육의 측면에서 2007 개정 중학교 「환경」 교과서의 내용분석
강운선 ( Woon Sun Kang ) 한국지리환경교육학회 2010 p.339-354