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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    KCI등재

    e-러닝의 학습 효과성 분석 사례 연구 : 어학 검정 과정(Toeic)을 중심으로

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    https://www.riss.kr/link?id=A105790667

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    e-러닝은 그동안 저비용으로 다수의 학습자에게 교육이 가능하다는 효율성 측면에서 주목받아 온 것이 사실이다. 하지만 점차 e-러닝에 대한 반성과 발전 측면에서 이러한 효율성뿐 아니라 효과성에 대한 논의가 강조되고 있으며, 이에 따라 e-러닝의 성과 측정과 평가가 최근 기업 교육의 화두가 되고 있다.
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    e-러닝은 그동안 저비용으로 다수의 학습자에게 교육이 가능하다는 효율성 측면에서 주목받아 온 것이 사실이다. 하지만 점차 e-러닝에 대한 반성과 발전 측면에서 이러한 효율성뿐 아니라 ...

    e-러닝은 그동안 저비용으로 다수의 학습자에게 교육이 가능하다는 효율성 측면에서 주목받아 온 것이 사실이다. 하지만 점차 e-러닝에 대한 반성과 발전 측면에서 이러한 효율성뿐 아니라 효과성에 대한 논의가 강조되고 있으며, 이에 따라 e-러닝의 성과 측정과 평가가 최근 기업 교육의 화두가 되고 있다.

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