일상적 스트레스와 정서표현이 초등학교 고학년 학생들의 스마트폰 중독에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 고학년 학생을 대상으로 하여 스마트폰 중독과 관련하여 정서표현과 스트레스의 각 변인 간의 관련성을 살펴보고 이들 변인들이 스마트폰 중독에 미치는 영향력을 알아보고자 하였다. 초등학교 5,6학년 180명을 대상으로 한 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 각 변인들 간의 관련성을 살펴본 결과, 스마트폰 중독은 긍정적정서표현을 제외한 모든 변인들과 유의한 관련성을 나타내는 것을 발견할 수 있었다.둘째, 일상적 스트레스가 스마트 폰 중독에 미치는 상대적인 영향력을 살펴본 결과, 일상적 스트레스 하위 차원의 영향력이 각각 통제되었을 때, 학업관련스트레스가 스마트폰 중독에 가장 큰 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 셋째, 정서표현이 스마트폰 중독에 미치는 영향력을 살펴본 결과, 부정적 정서표현은 정적인 영향력을, 긍정적정서표현은 부적인 영향을 나타내었다. 넷째, 스마트폰 중독에 영향을 미치는 일상적 스트레스 및 정서표현의 영향력을 살펴본 결과, 학업관련스트레스, 소외감관련친구 스트레스, 위협감관련 스트레스, 친밀한 정서표현, 부정적 정서표현이 영향력을 나타내었다. 이러한 결과에 대한 논의와 함께 제한점 및 후속연구에 대한 제언을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• 서 론
• 이론적 배경
• 연구방법
• 연구결과
• 결론 및 논의
• 제한점 및 제언