NCTM의 수학교육 내용기준에 근거한 유아수학능력 평가도구 개발을 위한 기초연구 = The Preliminary Study on Development of Evaluation Tools for Young hildren's Math Ability based on Content Standards of NCTM

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to provide the fundamental data needed for developing evaluation tool for young children's mathematical ability based on content standards of NCTM.
On the basis of their review of the NCTM's standards as well as related domestic and foreign literatures, the researchers have developed a tentative tool.
A test using the tentative tool has been administered to a number of professionals in the field of math education for young children and 60 children aged three to five. The test results have been used in analyzing the tool's item analyses(item passing rate, item discrimination) and the test goodness(reliability, validity)

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 NCTM(2000)의 수학교육 내용기준에 근거한 유아수학능력 평가도구 개발을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다. 이를 위해 NCTM의 수학교육 내용기준을 토대로 하고, 국내외의 유아수학관련 문헌을 분석하여 평가도구 시안을 개발하였다. 제작한 시안은 유아수학교육 전문가와 345세 유아 60명에게 검사를 실시하여 문항 양호도(문항 통과율, 문항 변별도)와 검사 양호도(신뢰도, 타당도)를 중심으로 분석하였다.

참고문헌 (Reference)

1 "유치원 교육과정" 교육부 1998

2 "유아의 측정능력에 관한 연구" 2001

3 "유아의 측정능력과 수학적 개념 및 문제해결 능력의 관계에 관한 연구" 5 (5): 103-122, 2001

4 "유아의 수세기 훈련프로그램이 수개념과 수학문제해결력에 미치는 영향" 1993

5 송연숙, "유아의 수세기 지식과 산수 문장제 해결 능력 및 전략에 관한 연구" 9 : 111-132, 1999

6 "유아의 공간개념 발달에 대한 연구 도형 인식 능력을 중심으로" 1998

7 "유아수학능력검사 개발 연구" 2003a

8 "유아수학능력 검사 개발을 위한 기초연구" 23 (23): 273-295, 2003b

9 "유아수학교육의 이론과 실제" 창지사 1997

10 "유아수학교육" 창지사 2003

11 "유아-초등 저학년의 연계적 수학교육과정을 위한 기초 연구" 24 (24): 289-310, 2004

12 "유아 공간능력의 측정도구 개발" 21 (21): 189-209, 2001

13 "연령ㆍ성ㆍ지적발달 및 사회계층과 아동의 분류개념 발달과의 관계" 1983

14 "연구자료처리의 통계적 방법" 형설출판사 1994

15 "아동중심의 통합적 수학활동이 유아의 분류개념에 미치는 효과" 1997

16 "미국 유아 - 초등 저학년 수학교육과정의 동향과 내용 한국유아교육학회 2003 연차 학술대회 한국 유아교육의 정체성 확립을 위한 대화의 토대" 전남대학교 국제회의동 용봉홀 242-258, 2003

17 "게임 중심의 활동이 유아의 수학적 사고에 미치는 영향" 1995

18 "us에서 2003" 20-, 2000

19 "us에서 2003" 5-, 2002

20 "us에서 2003" 10-, 2001

21 "us에서 2003" 15-, 2002

22 "org에서 2004" 2-, 2003

23 "org에서 2003" 15-, 2003

24 "edu에서 2003" 23-, 2000

25 "Principles and standards for school mathematics" 2000

26 "Guidelines for appropriate curriculum content and assessment in programs serving children ages three through eight" 46 (46): 21-38, 1991

27 "Curriculum and evaluation standards for school mathematics" 1989

28 "5세 유아의 크기비교 능력 및 전략" 23 (23): 21-33, 2002