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      교육현상학적 질적 연구에서의 성찰과 연구 기법의 문제 = Questions of Reflexivity and Research Techniques in Phenomenologically-oriented Qualitative Research in Education

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      참고문헌 (Reference)

      1 이남인, "현상학과 해석학: 후썰의 초월론적 현상학과 하이데거의 해석학적 현상학" 서울대학교출판부 2004a

      2 이남인, "현상학과 질적연구방법" 서울대학교 5-26, 2004

      3 조상식, "현상학과 교육학: 현상학적 교육학에서 육체의 문제" 원미사 2002

      4 조상식, "현상학과 교육학: 방법론적 수용의 한계?" 서울대학교 35-48, 2004

      5 이근호, "현상학과 교육과정 재개념화 운동" 한국교육과정학회 24 (24): 1-25, 2006

      6 van Manen, M, "체험연구: 해석학적 현상학의 인간과학 연구방법론" 동녘 1994

      7 조용환, "질적 연구: 방법과 사례" 교육과학사 1999

      8 김영철, "질적 교육연구에 있어서 방버ㅂ주의와 개념주의 비판: 가다머의 입장에서" 6 (6): 75-96, 2003

      9 이근호, "존재의 교육과정 탐구" 117-130, 2008

      10 Husserl,E, "유럽 학문의 위기와 선험적 현상학" 한길사 1997

      1 이남인, "현상학과 해석학: 후썰의 초월론적 현상학과 하이데거의 해석학적 현상학" 서울대학교출판부 2004a

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      11 유혜령, "아동교육 연구의 현상학적 접근: 역사와 과제" 한국교육인류학회 8 (8): 57-90, 2005

      12 이혁규, "사회과 교과서 집필체험에 관한 현상학적 연구" 서울대학교 99-126, 2004

      13 정혜영, "교육현상학의 이념과 방법" 한국교육철학학회 35 (35): 127-149, 2006

      14 Barritt, L. S, "교육연구와 현상학적 접근" 문음사 1987

      15 고진호, "교육과정에 있어서 신체성의 문제: M. Merleau-Ponty의 신체의 철학에 내포된 교육과 정적 의미탐색" 13 : 229-237, 1995

      16 고진호, "교육 경험의 질에 관한 현상학적 고찰" 동국대학교 1993

      17 Gadamer, H.-G, "Truth and method (2nd revised ed.)" Continuum 1997

      18 Heidegger, M, "The question concerning technology and other essays" Harper & Row 1977

      19 Spiegelberg, H, "The phenomenological movement I" Martinus Nijhoff 1982

      20 Welton, D, "The essential Husserl: basic writings in transcendental phenomenology" Indiana University Press

      21 Giorgi, A, "Phenomenology and psychological research" Duquesne University Press 1985

      22 Moustakas, C, "Phenomenological research methods" SAGE 1994

      23 Husserl, E, "Logical investigation" Humanity Books 1970

      24 Husserl, E, "Ideas pertaining to a pure phenomenology and to a phenomenological philosophy" Martinus Nijhoff 1982

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      2016 1.81 1.81 1.91
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      1.94 1.91 2.283 0.56
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