1 김동일, "확장된 미술관을 위한 이론과 경험" 사회과학연구소 17 (17): 6-49, 2009
2 박지연, "학습의 관점에서 바라본 미술관 전시내러티브 탐구" 한국문화교육학회 4 (4): 1-14, 2009
3 박상옥, "지역사회 실천조직으로서 학습동아리에서의 학습과정 - 부천 생태안내자 모임 ‘청미래’를 중심으로" 한국평생교육학회 15 (15): 2009
4 최종호, "박물관의 이론과 실제" (사)한국박물관협회 2004
5 이병준, "박물관교육 연구에서 바라본 문화역량, In 문화역량과 문화예술교육" 교육과학사 225-238, 2011
6 최정희, "미술관과 공교육 연계 시각문화교육 현황과 분석" 170-187, 2003
7 권인탁, "문화역사적 활동이론(Cultural-Historical Activity Theory)을 활용한 평생학습도시의 발전전략" 한국평생교육학회 14 (14): 1-29, 2008
8 이병준, "문화교육으로서의 박물관교육: 이론과 실천모형" 국립중앙박물관 51-69, 2007
9 이병준, "교육적 범주로서의 <전시행위>에 관한 이론적 탐구" 한국문화교육학회 6 (6): 1-14, 2011
10 Sugai, K., "The actual state of citizens' knowing in the museum:reconstruction of commitment and value" 일본 오차노미즈 대학교 2010
1 김동일, "확장된 미술관을 위한 이론과 경험" 사회과학연구소 17 (17): 6-49, 2009
2 박지연, "학습의 관점에서 바라본 미술관 전시내러티브 탐구" 한국문화교육학회 4 (4): 1-14, 2009
3 박상옥, "지역사회 실천조직으로서 학습동아리에서의 학습과정 - 부천 생태안내자 모임 ‘청미래’를 중심으로" 한국평생교육학회 15 (15): 2009
4 최종호, "박물관의 이론과 실제" (사)한국박물관협회 2004
5 이병준, "박물관교육 연구에서 바라본 문화역량, In 문화역량과 문화예술교육" 교육과학사 225-238, 2011
6 최정희, "미술관과 공교육 연계 시각문화교육 현황과 분석" 170-187, 2003
7 권인탁, "문화역사적 활동이론(Cultural-Historical Activity Theory)을 활용한 평생학습도시의 발전전략" 한국평생교육학회 14 (14): 1-29, 2008
8 이병준, "문화교육으로서의 박물관교육: 이론과 실천모형" 국립중앙박물관 51-69, 2007
9 이병준, "교육적 범주로서의 <전시행위>에 관한 이론적 탐구" 한국문화교육학회 6 (6): 1-14, 2011
10 Sugai, K., "The actual state of citizens' knowing in the museum:reconstruction of commitment and value" 일본 오차노미즈 대학교 2010
11 Engeström, Y., "Perspectives on activity theory" Cambridge University Press 1999
12 Engeström, Y., "Learning by expanding: An activity-theoretical approach to developmental research" Orienta-Konsultit 1987
13 Engeström, Y., "From teams to knots: Activity-theoretical studies of collaboration and learning at work" Cambridge University Press 2008
14 Engeström, Y., "Expansive learning at work: Toward an activity theoretical reconceptualization" 14 (14): 133-156, 2001
15 Sawchuk, P.H., "Adult Learning and Technology in Working-Class Life" Cambridge University Press 2003