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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    또래개입 인지행동전략이 행동장애 아동의 부적절한 교실행동 감소에 미치는 효과 연구 = Cognitive Behavior Strategy with Peer-mediation to Decrease Inappropriate Classroom Behaviors for Children with Behavior Disorders

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    https://www.riss.kr/link?id=A30061511

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    2018-03-22 학회명변경 영문명 : Korean Society For The Emotional & Behavioral Disorders -> The Korean Society of Emotional and Behavioral Disorders KCI등재
    2018-01-02 학회명변경 한글명 : 한국정서·행동장애아교육학회 -> 한국정서행동장애학회 KCI등재
    2017-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2013-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
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    학술지 인용정보

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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.44 1.44 1.41
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.44 1.42 1.763 0.22
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