대안적 다문화 무용교육의 가능성 고찰을 위한 기초연구 = Preliminary Study on the Alternative Multicultural Dance Education

목차 (Table of Contents)

• I. 서론
• 1. 연구의 필요성
• 2. 연구의 목적
• II. 한국사회의 다문화적 변화 및 다문화 교육의 실태
• III. 한국 다문화 무용교육의 현 위치
• IV. 논의 및 대안모색
• 참고문헌
• ABSTRACT

참고문헌 (Reference)

1 전재영, "학교 다문화교육의 위험 요인 및 극복 방안 탐색" 한국초등도덕교육학회 (36) : 285-307, 2011

2 "통계청"

3 홍원표, "탈식민주의와 교육과정 연구：다문화 시대의 새로운 인식론적 기반을 찾아서" 한국교육과정학회 28 (28): 47-66, 2010

4 안지혜, "초등학생 대상 다문화 교육 프로그램 개발을 위한 기초 연구" 한국초등교육학회 22 (22): 227-254, 2009

5 김경숙, "초등학교의 다문화 움직임교육 실현 가능성 탐색을 위한 기초연구" 한국스포츠교육학회 16 (16): 85-103, 2009

6 서울대 사회과학연구원 비교문화연구소, "아시아 문화자료 조사ㆍ수집을 위한 기초연구" 2005

7 박인숙, "세계의 포크댄스 지도서" 대경북스 2008

8 전은자, "무용프로그램이 다문화가족의 문화적응에 미치는 영향" 한국무용예술학회 31 (31): 103-136, 2010

9 SBS 뉴스, "다문화학생 예비학교, 한국어교육과정 도입"

10 정은영, "다문화가정 아동의 정체성 확립을 위한 전통춤 교육방안" 한국체육철학회 18 (18): 199-217, 2010

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12 박철희, "다문화 교육의 관점에 기초한 초등 사회·도덕 교과서 내용에 대한 비판적 고찰" 한국교육사회학회 17 (17): 109-129, 2007

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14 "교육과학기술부"

15 Theresa Jill Buckland., "Dancing from Past to Present: Nation, Culture, Identities" The University of Wisconsin Press 2007

16 Anthony Shay., "Choreographing Identities: Folk Dance, Ethnicity and Festival in the United States and Canada" McFarland & Company, Inc 2006