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Guoyuan Sang, Jyh‑Chong Liang,Ching Sing Chai,Yan Dong,Chin‑Chung Tsai 서울대학교 교육연구소 2018 p.307-317
Global Governance of Education and Training: as reviewed from Jomtien via Incheon to New York
Chung Bong Gun, Jeon In Sun,Lee Rebekah H.,이인영,Yoo Sung Sang 서울대학교 교육연구소 2018 p.319-336
Isiyaku Dauda Dansarki, Ayub Mohd Ahmad Fauzi,AbdulKadir Suhaida 서울대학교 교육연구소 2018 p.337-352
The contextual teaching–learning mapping of academically successful Pasifika students
Tait Carolyn, Horsley Jenny,Tait Kirstin 서울대학교 교육연구소 2018 p.353-361
Lam Ricky 서울대학교 교육연구소 2018 p.363-374
Guerrero Joyce M., Teng-Calleja Mendiola,Hechanova Ma. Regina M. 서울대학교 교육연구소 2018 p.375-387
Cheung Kwok-cheung, Mak Soi-kei,Sit Pou-seong 서울대학교 교육연구소 2018 p.389-399
Improving learning process in genetics classroom by using metacognitive strategy
Susantini Endang, Sumitro Sutiman Bambang,Corebima Aloysius Duran,Susilo Herawati 서울대학교 교육연구소 2018 p.401-411
Tang Sylvia Y. F., Wong P. M.,Wong Angel K. Y.,Cheng May M. H. 서울대학교 교육연구소 2018 p.433-444
SJR(SCImago Journal Rank)는 스페인 Consejo Superior de Investigaciones Cintificas의 Felix de Moya 교수에 의해 개발된 것으로, '모든 인용은 동등하지 않다'는 전제를 기반으로 둔 학술지의 영향력 지수입니다.
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