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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
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    유아교사 양성대학 평가

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    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론
    • II. 유아교사 양성대학 평가인정제 구성의 기초
    • 1. 유아교사 교육에 대한 개념적 접근
    • 2. 사회적 요구
    • 3. 교육정책 제목없음
    • I. 서론
    • II. 유아교사 양성대학 평가인정제 구성의 기초
    • 1. 유아교사 교육에 대한 개념적 접근
    • 2. 사회적 요구
    • 3. 교육정책 제목없음
    • III. 유아교사 양성기관 평가인정제 기본 방향
    • 1. 기본 구조
    • 2. 평가 대상 기관
    • 3. 평가 인정 기관
    • 4. 평가 인정의 절차
    • 5. 평가 결과의 활용
    • 6. 평가 영역 및 내용
    • IV. 유아교사 양성대학 평가 인정 기준
    • 1. 교육과정
    • 2. 교수
    • 3. 학생
    • 4. 시설 · 설비 및 행 · 재정
    • V. 결론
    • 참고문헌
    • 토론1I. 평가인정의 의미에 관한 문제II. 평가 영역 및 내용에 관한 문제
    • 참고문헌
    • 토론2I. 서언II. 유아교사 양성 대학 평가인정제 기본 방향 및 인정 기준에 대하여III. 결어
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.37 2.37 2.3
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.31 2.46 2.479 0.39
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