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    KCI등재

    교양교육과 연계된 인성교육이 간호대학생의 인성, 대학생활적응능력에 미치는 효과 = The Effects of Personality Education Connected to Liberal Arts Education on the Personality and Ability to Adjust to College Life of Nursing Students

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Background : This study aims to examine the effects of personality education lessons on nursing students’ personality and adjustment to college life.
    Methods : The subjects include 61 nursing students in their senior year. The research lasted from March 2 to June 4, 2021. Collected data were analyzed with the IBM SPSS 21.0 program.
    Results : Personality education lessons caused statistically significant differences in nursing students’ personality (t=3.61, p=.001) and adjustment to college life (t=2.70, p=.009).
    Conclusion : Personality education offers an intervention to enhance nursing students’ personality and adjustment to college life, and can be used to connect subjects and develop a program for personality cultivation in colleges.
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    Background : This study aims to examine the effects of personality education lessons on nursing students’ personality and adjustment to college life. Methods : The subjects include 61 nursing students in their senior year. The research lasted from M...

    Background : This study aims to examine the effects of personality education lessons on nursing students’ personality and adjustment to college life.
    Methods : The subjects include 61 nursing students in their senior year. The research lasted from March 2 to June 4, 2021. Collected data were analyzed with the IBM SPSS 21.0 program.
    Results : Personality education lessons caused statistically significant differences in nursing students’ personality (t=3.61, p=.001) and adjustment to college life (t=2.70, p=.009).
    Conclusion : Personality education offers an intervention to enhance nursing students’ personality and adjustment to college life, and can be used to connect subjects and develop a program for personality cultivation in colleges.

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    참고문헌 (Reference)

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    10 박혜영, "대학생의 개인, 학습경험, 대학환경 및 진로준비도가 학업성취도와 전공만족도에 미치는 영향" 안암교육학회 24 (24): 55-75, 2018

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    13 이윤선 ; 권미진, "대학생 인성수준의 종단적 분석" 한국윤리교육학회 (36) : 259-282, 2015

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    25 최미향, "간호대학생을 위한 인성함양 프로그램 개발 및 효과" 한국자료분석학회 23 (23): 1811-1827, 2021

    26 오윤희 ; 박명숙, "간호대학 신입생의 대인관계 능력이 대학생활적응에 미치는 영향: 공감 능력의 매개효과" 한국디지털정책학회 18 (18): 331-341, 2020

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    37 Hong SH, "A study on the personality and job satisfaction of nurses" 8 (8): 489-500, 2022

    38 Korean Accreditation Board of Nursing Education, "3rd cycle nursing education accreditation evaluation policy direction and standards revision public hearing"

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