2009 개정 국어과 교육과정 내용 성취기준의 적합성 조사 연구 = A Research on the appropriateness of Content Standards of 2009 Korean Language Curriculum

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to survey the opinion on the content standards of 2009 Korean Language Curriculum. Especially, what teachers-in-service think of the appropriateness of the new content standards. In order to do, this research design the survey instrument that consists of four items about the construct of the appropriateness of the new content standards and implement this to one hundred teachers. The results say that overall of the appropriateness of the new content standards are over about 4.0 Likert scale in four items. But there are efforts to refine the appropriateness of the new content standards. First, there are several the validity of content standards below the mean of scale, so we need to improve the validity of all content standards. Second, there are several the expression clarity of content standards below the mean of scale, so we need to improve the expression clarity of all content standards. Third, there are several the developmental appropriateness of content standards to learners` developmental stages below the mean of scale, so we need to improve the developmental appropriateness of all content standards. Finally, we need to do deep research about the refinement of Korean Language Curriculum.

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