인터넷 遠隔敎育시스템 現況 및 發展方向 = (The) Situations of internet distance education and directions for development|RISS 상세보기

국문 초록 (Abstract)

미래사회에서는 일과 학습이 떨어질 수 없게 된다. 사람들은 변화하는 사회에서 평생을 통하여 학습할 필요성을 느끼며, 교육체제는 이에 맞도록 비형식적으로 되어 학교에서의 교육이 직장에서의 교육, 가정에서의 교육, 지역사회에서의 교육, 개인적 학습 등과 통합되어 학습의 기회를 제공하게 될 것이다. 평생교육의 환경이 되기 위해서는 직장과 사회, 가정, 학교를 네트워크로 연결하여 다양한 표현 형태로 서로 축적한 지식, 기술, 경험을 공유할 수 있어야 한다.
많은 정보가 빠르게 생성되고, 유통되는 사회에서는 자신이 일하는 책상 위에서, 또는 일하는 현장에서 다양한 학습 자료와 상호 작용하면서 정보를 교환하는 것이 요청된다. 교재를 통하여 공부하는 학습 자료-학생간 상호작용 형식을 취하든, 서로 다른 지역의 학생-학생, 학생-교사간의 같은 시간대 혹은 다른 시간대의 원격 상호작용 형식을 취하든, 또는 면대면 상호작용 형식을 취하든 간에 교육은 다양한 형태의 상호작용을 통하여 일어나게 될 것이다.
미래 사회의 원격대학교육은 학습자가 집에서나 직장에서 또는 길에서라도 필요한 정보를 얻을 수 있는 형태로 될 것이다. 따라서 학습자는 다양한 형태(음성, 문자, 그래픽, 영상 등)의 필요한 정보를 여러 곳(다양한 DB)으로부터 얻을 수 있어야 할 것이며, 정보를 선택하고 저장하며 새로 만들 수 있어야 할 것이다. 또한 다른 사람들과 원격통신을 할 수 있어야 하며, 정보를 공유할 수 있어야 한다.
본 논문에서는 원격교육의 개념과 진화, 주요 기술 및, 외국의 원격교육사례, 인터넷 원격교육 사이트의 현황에 대하여 살펴 보았다.
원격교육이 정보통신망을 활용하여 성공적으로 미래의 교육형태가 되기 위해서는 보다 융통성있는 네트워크가 구축되어야 한다. 뿐만아니라 대대적인 정부의 지원을 받아 소프트웨어의 개발을 함으로써 그리고, 효율적인 피드백 시스템의 구축함으로써, 멀티미디어 컴퓨터 자료의 개발, 활용, 저장, 컴퓨터 통신을 통한 비동시성/실시간 상호작용, 컴퓨터의 기능활용, 화상회의 시스템의 실시간 상호작용 등의 기능이 가능하면서 원격교육도 학교교육과 거의 동일한 수준의 쌍방향 교육시스템을 구축하여야 할 것이다.
현공간을 초월하여 멀티미디어 교육정보를 활용할 수 있는 정보통신망이 개인 사용자의 집과 직장, 지역학습센터, 그리고 학교 등과 결연되어 있어야 하며, 원격교육을 가능케 해주는 학습지원인력(교사, 다른 사용자, 전문가, 상담자 등)과 비동시적으로 또한 실시간 상호작용이 가능하도록 네트워크화 되어 있어야 한다. 또한 상호작용하는 사용자간에 멀티미디어 정보를 교환아고, 서로 수정하며, 피드백할 수 있는 네트워크 체제가 되어야 하며, 인터넷과의 연결망을 갖고 그래픽 인터페이스, 방송오디오, 화상회의등을 활용하도록 해야 한다.
앞으로도 인터넷은 속도와 질면에서 더욱더 발전할것으로 기대되는데, 우리가 이런것들을 우리의 교육환경에 적절히 활용하게 된다면 교육방식에서 많은 변화와 발전이 있을것으로 기대된다.

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미래사회에서는 일과 학습이 떨어질 수 없게 된다. 사람들은 변화하는 사회에서 평생을 통하여 학습할 필요성을 느끼며, 교육체제는 이에 맞도록 비형식적으로 되어 학교에서의 교육이 직...

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