유아의 이성에 대한 사랑 인식

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 만 5세 유아의 이성에 대한 사랑 인식을 살펴봄으로써 전 생애적인 인간발달의 과정에서 이루어지는 유아의 인간관계를 긍정적인 방향으로 이끌기 위한 지도방안을 모색하는데 필요한 기초자료를 얻고자 하였다. 연구방법으로는 만 5세 유아 62명을 대상으로 면담을 통하여 유아의 이성에 대한 친밀감, 열정, 책임감에 대한 유아의 사랑 인식을 살펴보았고, 면담내용에 대한 분석기준을 마련하여 점수를 부여함으로써 유아의 사랑 유형을 알아보았다. 본 연구의 결과 만 5세 유아의 이성간 사랑이 존재하고 있으며, 사랑의 구성요인에서 친밀감의 수준이 가장 높고, 열정, 책임감 순으로 높은 것으로 나타났다. 이는 사랑을 성인기에 한정짓는 시각에서 나아가서 유아들을 대상으로 사랑의 개념, 의미, 과정에 대한 지도가 구체적으로 이루어질 필요가 있으며 동시에 유아의 소중한 사랑을 담아낼 수 있는 질적 연구가 필요하다는 시사점을 준다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is purposed to acquire basic data needed for searching guidance to lead human relations of young children, by researching perception of love with the opposite sex of 5 year-old children in the view perception of one's whole life. By interviewing for 62 5 year-old children, we observed perception of love of 5 year-old children about the matters of intimacy, passion and commitment with the opposite sex. Also, we checked types of love in young children by grading on the basis of analysis standards for interviews. The result of this research is as follows: love with the opposite sex in 5 year-old children clearly existed. Level of intimacy is the highest of all, followed by passion next and commitment accordingly among the three factors of love. This means that concrete guidance for children about perception, meaning, process of love is needed, outgrowing the view that limits love only in adulthood. As well, it suggests that qualitative research should be essential to include valuable love of young children. In addition, perception of commitment represents considerably high level so that follow up research which shows factors and processes that have effect on the result should be carried out.