1. 서론 2. 영화 읽기: 무엇을 배울 것인가? 3. 영화 수업의 모델 4. 구체적 사례 5. 결론 참고자료 Abstract

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Korean
영문학 ; English literature ; 교수법 ; pedagogy ; 영화 ; film ; 문학강의 ; teaching literature
한국연구재단(NRF)
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