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    RDS를 이용한 창의적 문제해결 학습방법 = Learning Method using RDS for Creative Problem Solving

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    차세대 IT유망 교육 분야로 지능로봇 관련 연구가 활발하게 진행되고 있다. 지능로봇은 실세계의 인간세계와 가장 근접한 환경을 많이 고려하고 있기 때문에 인간의 행위 혹은 판단 능력을 기능으로 제공할 수 있어야 한다. 이와 같은 이유로 최근 로봇 교육은 다양한 하드웨어 형태의 로봇뿐만 아니라, 많은 기능을 포함한 서비스 컴포넌트 아키텍처 형태의 소프트웨어 로봇 개발 연구가 진행되고 있다. 따라서 본 논문에서는 RDS를 이용한 창의적 문제해결 학습방법에 관하여 제안한다. RDS는 소프트웨어 모듈로서 지능로봇을 제어하거나 프로그램하기 위한 소프트웨어 도구이다. 지능로봇 통합 개발 표준화를 고려한 컴포넌트 프레임워크를 활용하여 다양한 지능로봇의 형태와 여러 환경을 3차원 공간의 시각적 시뮬레이션 환경으로 제공하고 교육시간과 적은 비용으로 지능로봇 실험 환경을 제공할 수 있다.
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    차세대 IT유망 교육 분야로 지능로봇 관련 연구가 활발하게 진행되고 있다. 지능로봇은 실세계의 인간세계와 가장 근접한 환경을 많이 고려하고 있기 때문에 인간의 행위 혹은 판단 능력을 ...

    차세대 IT유망 교육 분야로 지능로봇 관련 연구가 활발하게 진행되고 있다. 지능로봇은 실세계의 인간세계와 가장 근접한 환경을 많이 고려하고 있기 때문에 인간의 행위 혹은 판단 능력을 기능으로 제공할 수 있어야 한다. 이와 같은 이유로 최근 로봇 교육은 다양한 하드웨어 형태의 로봇뿐만 아니라, 많은 기능을 포함한 서비스 컴포넌트 아키텍처 형태의 소프트웨어 로봇 개발 연구가 진행되고 있다. 따라서 본 논문에서는 RDS를 이용한 창의적 문제해결 학습방법에 관하여 제안한다. RDS는 소프트웨어 모듈로서 지능로봇을 제어하거나 프로그램하기 위한 소프트웨어 도구이다. 지능로봇 통합 개발 표준화를 고려한 컴포넌트 프레임워크를 활용하여 다양한 지능로봇의 형태와 여러 환경을 3차원 공간의 시각적 시뮬레이션 환경으로 제공하고 교육시간과 적은 비용으로 지능로봇 실험 환경을 제공할 수 있다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    Research on intelligent robot is in active progress as the next generation IT education area. Since intelligent robots are closely related to the real human world, they should provide human behaviors or judging ability as their functions. For this reason, research is recently done not only on diverse hardware of robot education but also on service component architecture which includes various functions. In this paper we propose a study on learning to creative solve problems using RDS(Robotics Developer Studio). RDS is a software tool to control or program intelligence robot as a software module. Using service component framework which considers standardization of the integrated development of intelligent robot, we expect to provide 3- dimensional visual simulation environment, and save time and costs in education the environment for the intelligence robot experiment.
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    Research on intelligent robot is in active progress as the next generation IT education area. Since intelligent robots are closely related to the real human world, they should provide human behaviors or judging ability as their functions. For this rea...

    Research on intelligent robot is in active progress as the next generation IT education area. Since intelligent robots are closely related to the real human world, they should provide human behaviors or judging ability as their functions. For this reason, research is recently done not only on diverse hardware of robot education but also on service component architecture which includes various functions. In this paper we propose a study on learning to creative solve problems using RDS(Robotics Developer Studio). RDS is a software tool to control or program intelligence robot as a software module. Using service component framework which considers standardization of the integrated development of intelligent robot, we expect to provide 3- dimensional visual simulation environment, and save time and costs in education the environment for the intelligence robot experiment.

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. RDS기반 시뮬레이션 환경
    • 3. 창의적 문제해결 학습을 위한 지능로봇
    • 요약
    • Abstract
    • 1. 서론
    • 2. RDS기반 시뮬레이션 환경
    • 3. 창의적 문제해결 학습을 위한 지능로봇
    • 4. 지능로봇 시뮬레이션 구현과 실험사례
    • 5. 결론 및 향후 연구
    • 참고문헌
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    참고문헌 (Reference)

    1 L. Hugues, "Simbad:an autonomous robot simulation package for education and research" 2006

    2 Breazeal,C, "Regulation and entrainment in human-robot interaction" 21 : 10-902, 2002

    3 Aryananda, Lijin, "Recognizing and Remembering Individuals: Online and Unsupervised Face Recognition for Humanoid Robot" 2002

    4 T. Braunl, "Mobile Robot Simulation with Sonar Sensors and Cameras" 69 (69): 277-282, 1997

    5 Kyle Johns, "Microsoft® Robotics Developer Studio" Wrox Press 2008

    6 "Microsoft Robotics"

    7 Cordeiro, P, "Increasing the transfer of learning through problem-based learning in educational administration"

    8 M. Bennewitz, "Finding and optimizing solvable priority schemes for decoupled path planning techniques for teams of mobile robots" 41 (41): 89-99, 2002

    9 "EyeSim-EyeBot Simulator"

    10 N. Kubota, "Evolving Pet Robot with Emotional Model" 1231-1237, 2000

    1 L. Hugues, "Simbad:an autonomous robot simulation package for education and research" 2006

    2 Breazeal,C, "Regulation and entrainment in human-robot interaction" 21 : 10-902, 2002

    3 Aryananda, Lijin, "Recognizing and Remembering Individuals: Online and Unsupervised Face Recognition for Humanoid Robot" 2002

    4 T. Braunl, "Mobile Robot Simulation with Sonar Sensors and Cameras" 69 (69): 277-282, 1997

    5 Kyle Johns, "Microsoft® Robotics Developer Studio" Wrox Press 2008

    6 "Microsoft Robotics"

    7 Cordeiro, P, "Increasing the transfer of learning through problem-based learning in educational administration"

    8 M. Bennewitz, "Finding and optimizing solvable priority schemes for decoupled path planning techniques for teams of mobile robots" 41 (41): 89-99, 2002

    9 "EyeSim-EyeBot Simulator"

    10 N. Kubota, "Evolving Pet Robot with Emotional Model" 1231-1237, 2000

    11 Breazeal,C, "Emotion and sociable humanoid robots" 59 : 119-155, 2003

    12 S. Y. Hong, "A Study on Development of MSF Intelligent Robot Simulation based 3D using MSRDS" 15 (15): 452-454, 2008

    13 S. Y. Hong, "A Study and Development of Intellectual Component based on Multi-Sensor for Intelligent Simulation Robot" 25 (25): 6-10, 2008

    14 Breazeal, Cynthia, "A Context-Dependent Attention System for a Social Robot" 1146-1151, 1999

    15 Wicklein,R.C, "5 Good reasons for engineering design as the focus for technology education" 65 (65): 25-29, 2006

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    2016-01-01 등재 등재학술지 유지 (계속평가) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2014-09-16 학술지명변경 한글명 : 정보과학회논문지 : 컴퓨팅의 실제 및 레터 -> 정보과학회 컴퓨팅의 실제 논문지
    외국어명 : Journal of KIISE : Computing Practices and Letters -> KIISE Transactions on Computing Practices
    KCI등재
    2013-04-26 학술지명변경 외국어명 : Journal of KISS : Computing Practices and Letters -> Journal of KIISE : Computing Practices and Letters KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2008-10-02 학술지명변경 한글명 : 정보과학회논문지 : 컴퓨팅의 실제 -> 정보과학회논문지 : 컴퓨팅의 실제 및 레터
    외국어명 : Journal of KISS : Computing Practices -> Journal of KISS : Computing Practices and Letters
    KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2002-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 0.29 0.29 0.27
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    0.24 0.21 0.503 0.04
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