본 연구는『사고개발』에 게재된 김영채 교수의 국내 한글 학술 논문을 중심으로, 그의 학문적 여정과 연구 전개 양상을 탐색하고 이를 종합적으로 정리함으로써 사고개발 연구의 학문적 ...

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전종희 (국립강릉원주대학교)
2026
Korean
KCI등재
학술저널
93-115(23쪽)
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다운로드본 연구는『사고개발』에 게재된 김영채 교수의 국내 한글 학술 논문을 중심으로, 그의 학문적 여정과 연구 전개 양상을 탐색하고 이를 종합적으로 정리함으로써 사고개발 연구의 학문적 ...
본 연구는『사고개발』에 게재된 김영채 교수의 국내 한글 학술 논문을 중심으로, 그의 학문적 여정과 연구 전개 양상을 탐색하고 이를 종합적으로 정리함으로써 사고개발 연구의 학문적 의미와 발전 방향을 모색하는 데 목적이 있다. 특히, 본 연구는 창의력이 핵심 개념으로 형성·확장·통합되어 온 연구 계보를 밝히는 데 초점을 둔다. 이를 위해『사고개발』에 2005년부터 2024년까지 게재된 한글 논문 총 16편을 분석 대상으로 선정하였다. 동일 학술지라는 공통의 학문적 맥락 속에서 김영채 교수의 관점에 따라 사고개발 이론이 어떻게 형성되고 전개되며 확장되어 왔는지를 살펴보면서 각 논문을 시기, 주제, 창의력의 초점, 그리고 사고개발 연구 내 의미를 기준으로 범주화하여 연구 흐름을 재구성하였다. 이러한 분석을 토대로 본 연구는 김영채 교수의 업적과 기여에 대한 이해와 통찰을 제공하고 향후 대한사고개발학회 및『사고개발』학술지의 지속적인 발전과 연구 방향 모색에 기초 자료를 제공하고자 한다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
This study aims to explore and systematically examine the academic trajectory and research development of Professor Youngchae Kim by analyzing his Korean-language articles published in the journal Thinking Development. Focusing on sixteen articles pub...
This study aims to explore and systematically examine the academic trajectory and research development of Professor Youngchae Kim by analyzing his Korean-language articles published in the journal Thinking Development. Focusing on sixteen articles published between 2005 and 2024, this study seeks to clarify the scholarly significance of research on thinking development and to suggest directions for future research. In particular, this study highlights how Professor Kim’s research has consistently developed around creativity as a core concept, through processes of conceptual formation, expansion, and integration within the context of thinking development research. To achieve this purpose, the selected articles were analyzed within the shared academic context of a single journal, allowing for a coherent examination of how theories of thinking development were shaped, elaborated, and extended from Professor Kim’s scholarly perspective. The analysis reconstructs the research trajectory by categorizing each article according to its period, thematic focus, emphasis on creativity, and its significance within thinking development research. Based on this analysis, the study provides foundational insights for understanding Professor Kim’s contributions and offers implications for the future development of the Korean Association for Thinking Development and the journal Thinking Development.
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