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NCS 기반 내선공사 실무과목에 대한 교사인식의 중요도-실행도 분석
배현술(Bae Hyun-sool), 임미가(Lim Mika),김진수(Kim Jin-soo) 학습자중심교과교육학회 2021 p.1-18
논의기반 탐구(ABI) 과학 수업의 단계별 의의와 실천 방향 탐색
정도준(Dojun Jung), 남정희(Jeonghee Nam) 학습자중심교과교육학회 2021 p.39-58
입학전형에 따른 대학생의 학업성취도와 학과만족도 종단연구 : D대학의 사례를 중심으로
최정희(Jung-Hui Choi), 이솔비(Sol-bee Lee) 학습자중심교과교육학회 2021 p.75-90
코로나19로 인한 교수학습과정의 변화 : H대 교원 대상 사례를 중심으로
황영아(Youngah Hwang), 정소미(So-Mi Jeong) 학습자중심교과교육학회 2021 p.91-108
경남 고성군 상족암 일대의 야외지질 학습 프로그램 개발 및 적용
김지윤(Ji-Yun Kim), 위수민(Soo-Meen Wee) 학습자중심교과교육학회 2021 p.145-156
온라인 실시간 수업에서 플립드 러닝 수업이 간호대학생의 학업적 효능감, 문제해결력, 학습몰입, 비판적 사고성향에 미치는 효과
박수진(Park Soo Jin) 학습자중심교과교육학회 2021 p.157-171