1 김경자, "한국 근대 초등교육의 좌절" 교육과학사 2005
2 김정효, "한국 근대 초등교육의 성립" 교육과학사 2005
3 조연순, "한국 근대 초등교육의 발전" 교육과학사 2005
4 교육부, "초등학교 교육과정 해설(Ⅲ)"
5 조난심, "초 중학교 도덕과 교육과정 해설 연구 개발" 한국교육과정평가원 2007
6 김순전, "조선총독부 초등학교 수신서(제Ⅱ기)" 제이앤씨 2007
7 정일권, "일제하 초등학교의 수신교육에 관한 연구" 성균관대학교 2004
8 지세원, "일제하 수신과 교육연구" 부산대학교 1997
9 정태준, "일제 강점기 조선의 천황제사상 교육연구" 경상대학교 2005
10 강상철, "북한교과서의 주체사상에 관한 내용 분석" 3 (3): 1993
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11 전숙자, "북한 ‘공산주의 도덕’ 교과서에 나타난 인간관" (23) : 1993
12 유병열, "도덕과 교육론" 양서원 2003
13 최병태, "덕과 규범" 교육과학사 1996
14 홍호선, "대한제국말기 일제의 교과서 통제요인에 관한 연구 : 사용금지. 수신 윤리학 교과서 분석을 중심으로" 중앙대학교 1995
15 조난심, "남북한 초등학교 도덕과 교육과정 및 교과서 비교 분석연구" 한국교육개발원 1996
16 조주연, "남북한 교육과정 및 교과서 비교 분석 모형 개발 연구"