발화에서 화자의 언어의향 반영과 응용에 대한 문제

국문 초록 (Abstract)

본 논문에서는 화자의 언어의향이 발화에 어떻게 반영될 수 있는가에 대해서 화행론적 관점으로 접근해 보았다. 화행에는 화자의 커뮤니케이션 의향뿐만 아니라, 정보적 의향의 의미를 담고 있다. 커뮤니케이션 구조에서 발화시 화자의 언어의향이 현실적인 언어상황을 어떻게 반영하는가를 알아보기 위하여 썰의 화행모델을 연구에 활용해 본 결과, 발화 유형과 내용에는 많은 언어적 요소가 존재한다는 것을 알 수 있었다. 본고에서 고찰하는 화자의 언어의향은 ‘발화내용(СВ: Содержание Высказывания)=f (p₁, p₂, p₃ ... pn)’이란 화행모델의 f 에서 실현되며, 또한 p₁, p₂, p₃ ... pn 의 개개 요소들이 기능적으로 등가적이며, 개개 발화형태들이 화행모델의 실현에 공헌한다는 사실을 발견 할 수 있다.
또한 본 논문에서는 화자의 언어의향의 개념과 종류를 문법적 의미와 구조형태, 커뮤니케이션구조, 발화의 의미와 구조, 발화의 동기 및 텍스트와의 관계를 설명하면서 구체화하였다. 화자의 언어의향 개념은 문장이나 발화의 구성에서 동기화된 힘으로써 매우 폭넓게 사용되고 있을 뿐만 아니라, 발화의 동기는 정보내용이나 커뮤니케이션 목표와 관계할 수 있다. 더 나아가 화자의 언어의향 응용시 발생하는 문제점에 대하여 언급 하면서 언어의향이 문법적인 기술의 한계를 극복할 수 있는 방안이 될 수 있다는 것을 알 수 있었지만, 화행모델에 접목시키기 위한 정확한 기준이 부족하다는 것과 의미상의 구조에서 의미요소의 한정적 외형을 규정함으로 인하여 ‘발화내용(СВ: Содержание Высказывания)=f (p₁ , p₂, p₃ ... pn)’에 모든 언어의향을 담을 수 없다는 문제점을 또한 알 수 있었다. 그리고 화자의 언어의향 의도를 논리적 의미기능으로 분리하여 개별적이고 구체적인 발화를 객관화해 봄으로써 유사어의 대용이나 질문을 통하여 언어의향의 이해를 도모하였다.
본고의 궁극적인 목표는 러시아어 교육에서 의사소통의 효율성 함양을 위한 방향을 제시하는 것과 관련이 있다. 커뮤니케이션이 실현되는 의사소통의 문제는 화자의 언어의향 표현 방법이 실제적인 언어실습에 있어서 얼마나 중요한 역할을 할 수 있는가를 알아보았지만, 언어의향의 화행모델에서 얼마나 실현될 수 있는가에 대한 질문은 광의의 연구과제로 남게 되었다.

목차 (Table of Contents)

• 국문요약
• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 언어의향의 개념과 종류
• Ⅲ. 언어의향의 응용시 발생하는 문제
• Ⅳ. 발화에 응용되는 다양한 언어의향의 문법적 구조와 특징분석
• V. 결론
• 참고문헌
• Резюме

참고문헌 (Reference)

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