체육철학 : 태권도학과 교육과정을 통한 태권도의 학문적 방향모색 = Analysis of Taekwondo department curriculum for Taekwondology

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study is carried out by the necessity to analyze the curriculum of the Taekwondo department, of which the following results were obtained from the analysis on the education course of the Taekwondo department of universities.

Through analysis of Curriculum of Taekwondo Department, First, Quickening period of Taekwondo Department (1983-1995). In the first stage of the quickening period, the Taekwondo departments had included the subjects of physical education, which formed the foundation of the present curriculum of the Taekwondo department. Introduction to Taekwondo, basic motions of Taekwondo, theory of Taekwondo Poomsae(postures), theory of Taekwondo Gyeorugi(match), theory of Taekwondo exhibition, theory of Taekwondo coaching, Taekwondo exercises and Taekwondo practices, which all appeared in those days, have been performed so far as basic courses for most of Taekwondo departments.

Second, take-off Period of Taekwondo Department (1996-2000) is in the take-off period, the Taekwondo departments tried various approaches for scientific study of Taekwondo, where it opened more scientific approaches, theoretical approach of Taekwondo matches, subjects of site practices, subjects related to English and subjects related to run a Taekwondo hall.

Third, development Period of Taekwondo Department (2001-2004) is in the development period, the Taekwondo departments underscored the diplomatic roles according to the globalization of Taekwondo, and opened the subjects to cultivate the computer proficiency required on the spot of Taekwondo and the detailed subjects required for running a Taekwondo hall.

Establishment of Scholarly System of Taekwondo is establishment of Standard Curriculum of Taekwondo Department, security of Proper Numbers of Professors and of Chances of Employment, increase of Chances of Study and publication and establishment of Identity of Taekwondo Science

참고문헌 (Reference)

1 전익기, "태권도학의 연구동향 및 과제" 15 (15): 2004

2 양정석, "태권도학과 학생들의 교육과정에 대한 인식도 분석" 용인대학교 교육대학원 2002

3 이동호, "태권도학과 교육과정에 대한 학생들의 인지도 분석" 한국교원대학교 대학원 2002

4 이한주, "태권도학과 교육과정 인식도 조사연구" 용인대학교 체육과학대학원 2004

5 전정우, "태권도의 사회학적 이론 정립에 대한 고찰" 13 (13): 93-111, 2004

6 지치환윤상화조한범, "태권도 연구경향과 방향성에 대한 연구" 9 (9): 153-166, 1997

7 안민석, "체육학의 현황과 전망" 8 (8): 231-237, 2001

8 조한범, "체육학의 연구경향 분석" 37 (37): 414-422, 1998

9 강신복, "체육학문화 운동과 체육교과의 성격 학문성 강조 체육교과교육모형의 탐색" 12 (12): 1-11, 1991

10 조한범, "체육학 연구의 설문지 이용 실태와 자료처리 방법 분석" 39 (39): 823-831, 2000

11 최의창, "체육교육학문화운동과 실증주의적 체육교육학의 성립" 14 (14): 43-54, 1993

12 최의창, "체육교육과정탐구" 태근문화사 1996

13 이승훈, "지적학의 학문적 체계 정립에 관한 연구" 2 (2): 2000

14 김종택, "운동학 연구법" 대한미디어 1996

15 송형석, "실천과의 관계에서 본 태권도이론의 발달과정" 한국사회체육학회 19 (19): 87-100, 2003

16 강신복, "스포츠교육학 연구의 발전과 전망" 4 (4): 29-54, 1997

17 강경훈, "무역학의 학문적 체계와 앞으로의 연구과제" 239-262, 1995

18 계명대학교, "대학요람 및 홈페이지" 1997-2004

19 영산대학교, "대학요람 및 홈페이지" 2001-2004

20 한국체육대학교, "대학요람 및 홈페이지" 1997-2004

21 단국대학교, "대학요람 및 홈페이지" 2002-2004

22 경희대학교, "대학요람 및 교육과정" 1983-2004

23 김성수, "농촌사회교육학의 학문적 체계 정립에 관한 연구" 23 (23): 1-18, 1991

24 허 형, "교육과정 개발의 4모형과 그 절차" 대학교육 대학교육협의회 1987

25 Henry F, "Journal of Health" 32-33, 1964