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      學生事案의 豫防과 指導 : 精神建康

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      https://www.riss.kr/link?id=M5774624

      • 저자
      • 발행사항

        [서울] : 서울특별시교육연구원, 1984

      • 발행연도

        1984

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • KDC

        372.6 판사항(6)

      • DDC

        371.4 판사항(23)

      • 자료형태

        일반단행본

      • 발행국(도시)

        서울

      • 서명/저자사항

        學生事案의 豫防과 指導 : 精神建康 / 서울特別市敎育硏究院 [編]

      • 판사항

        再版

      • 형태사항

        195 p. ; 26 cm

      • 일반주기명

        참고문헌 수록

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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • 發刊辭
      • 第一章 總說
      • Ⅰ. 精神健康의 意義 = 5
      • Ⅱ. 精神健康 生活의 適應理論과 機制 = 22
      • 목차
      • 發刊辭
      • 第一章 總說
      • Ⅰ. 精神健康의 意義 = 5
      • Ⅱ. 精神健康 生活의 適應理論과 機制 = 22
      • Ⅲ. 發達段階와 精神健康 = 39
      • Ⅳ. 學校敎育과 精神健康 = 63
      • 第二章 事例
      • 1. 精神科 專門醫의 治療 = 89
      • 2. 學敎 健康管理所의 來患者 傾向과 治療 = 111
      • 3. 學生 精神健康의 加害要因과 그 回復案 = 122
      • 4. 强迫神經症과 精神分裂症 指導 = 127
      • 5. 過剩期待로 인한 精神疾患 指導 = 136
      • 6. 亂暴한 性格의 學生指導 = 141
      • 7. 精神分裂症勢의 어린이 指導 = 144
      • 8. 愛情缺乏으로 失意에 빠진 學生指導 = 148
      • 9. 過剩保護로 인한 狹心病 指導 = 153
      • 10. 본드 吸入 習慣性인 學生指導 = 157
      • 11. 環境變化에 의한 精神不安 學生指導 = 162
      • 12. 母性役割 不足으로 인한 適應障碍 指導 = 166
      • 13. 學習不適應兒의 情緖安定 指導 = 171
      • 14. 家庭不和로 인한 自暴自棄 學生指導 = 176
      • 15. 劣等意識과 情緖不安에 대한 情意的接近 = 182
      • 16. 極貧으로 인한 不適應 學生指導 = 186
      • 17. 꾀병 어린이 指導 = 190
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