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    학교 조직문화 형성 변인 탐색

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 학교 개선에 결정적인 역할을 하는 조직문화 형성 변인을 이론적으로 탐색해 보고 이를 바탕으로 하나의 연구모형을 설정해 경험적으로 검증해 보는 데 목적을 두고 있다. 초풍학교 교사, 행정가 및 전문직용 대상으로 학교 조직문화 형성변인을 분석한 결과, 리더십, 의사소통, 인간관계 등의 조직행위변인, 학교경영의 교사 및 학부모 참여, 교원단체, 교육정책 변화, 학교전통 및 지역사회 특성 퉁의 조직환경변인 변인, 그리고 공식적 조직, 비공식적 조직, 교직원 인적구성 동의 조직구조 변인 퉁이 학교 조직문화 형성에 영향을 미치는 것으로 나타났다
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    본 연구는 학교 개선에 결정적인 역할을 하는 조직문화 형성 변인을 이론적으로 탐색해 보고 이를 바탕으로 하나의 연구모형을 설정해 경험적으로 검증해 보는 데 목적을 두고 있다. 초풍학...

    본 연구는 학교 개선에 결정적인 역할을 하는 조직문화 형성 변인을 이론적으로 탐색해 보고 이를 바탕으로 하나의 연구모형을 설정해 경험적으로 검증해 보는 데 목적을 두고 있다. 초풍학교 교사, 행정가 및 전문직용 대상으로 학교 조직문화 형성변인을 분석한 결과, 리더십, 의사소통, 인간관계 등의 조직행위변인, 학교경영의 교사 및 학부모 참여, 교원단체, 교육정책 변화, 학교전통 및 지역사회 특성 퉁의 조직환경변인 변인, 그리고 공식적 조직, 비공식적 조직, 교직원 인적구성 동의 조직구조 변인 퉁이 학교 조직문화 형성에 영향을 미치는 것으로 나타났다

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This research sought to study what variables influenced and determined the creation of school organizational cultures that are deemed to be crucial in improving schools and developing their organization. Related literature studies selected organizational behavioral variables, organizational environmental variables, and organizational structural variables, as variables that influenced the creation of organizational cultures. Targeting 267 elementary school teachers, administrators, and professionals, the survey polled and analyzed variables of creating school organizational cultures, as follows. First, the study found that, of organizational behavioral variables, influencing school organizational cultures were human relations between teachers, teacher group cohesion, relations between teachers and administrators, communication channels, principals' visions and guidance, in this magnitude order Second, of organizational environmental variables, influencing school organizational cultures were the degree of teachers' participation in school management, the degree of parents' participation ill school management, changes in education policies, teacher groups, school traditions, and community features, ill this magnitude order. Third, of organizational structural variables, influencing school organizational cultures were official organizations, unofficial organizations, and teacher demographics, in this magnitude order This research empirically verified variables of creating organizational cultures, and thus presented some basic directions for establishing effective school management models. However, research has yet to be conducted on whether such established variables of creating organizational cultures will influence the creation of school organizational cultures positively or negatively. likewise, future research need to define what effects these variables will have on the creation of school organizational cultures.
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    This research sought to study what variables influenced and determined the creation of school organizational cultures that are deemed to be crucial in improving schools and developing their organization. Related literature studies selected organizatio...

    This research sought to study what variables influenced and determined the creation of school organizational cultures that are deemed to be crucial in improving schools and developing their organization. Related literature studies selected organizational behavioral variables, organizational environmental variables, and organizational structural variables, as variables that influenced the creation of organizational cultures. Targeting 267 elementary school teachers, administrators, and professionals, the survey polled and analyzed variables of creating school organizational cultures, as follows. First, the study found that, of organizational behavioral variables, influencing school organizational cultures were human relations between teachers, teacher group cohesion, relations between teachers and administrators, communication channels, principals' visions and guidance, in this magnitude order Second, of organizational environmental variables, influencing school organizational cultures were the degree of teachers' participation in school management, the degree of parents' participation ill school management, changes in education policies, teacher groups, school traditions, and community features, ill this magnitude order. Third, of organizational structural variables, influencing school organizational cultures were official organizations, unofficial organizations, and teacher demographics, in this magnitude order This research empirically verified variables of creating organizational cultures, and thus presented some basic directions for establishing effective school management models. However, research has yet to be conducted on whether such established variables of creating organizational cultures will influence the creation of school organizational cultures positively or negatively. likewise, future research need to define what effects these variables will have on the creation of school organizational cultures.

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    목차 (Table of Contents)

    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 고찰
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 연구결과 및 해석
    • 요약
    • Ⅰ. 서론
    • Ⅱ. 이론적 고찰
    • Ⅲ. 연구방법
    • Ⅳ. 연구결과 및 해석
    • Ⅴ. 결론
    • 참고문헌
    • ABSTRACT
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    참고문헌 (Reference)

    1 서인덕, "한국 기업의 조직문화 유형과 조직특성간의 관계성 연구" 서울대학교 대학원 1986

    2 김풍삼, "한국 교원문화의 형성요인에 관한 연구" 단국대학교 대학원 1992

    3 "학부모운영위원의 학교경영 참여요구와 학교장의 수용경향에 관한 연구" 부산교육대학원 교육대학원 2003

    4 "학교조직풍토와 교사의 응집성ㆍ직무만족과의 관계 연구" 고려대학교 교육대학원 1995

    5 김준기, "학교조직문화 진단에 관한 연구" 전북대학교 대학원 1991

    6 성병창, "학교조직구조 설계에 관한 연구" 부산대학교 대학원 1994

    7 강명호, "학교의 교육문화와 교육개선에 관한 연구" 17 (17): 113-130, 1999

    8 "학교 조직문화의 이론적 연구" 2 (2): 113-130, 1994

    9 류윤석, "학교 조직 문화의 형성 과정에 관한 연구" 단국대학교 대학원 1995

    10 "학교 개혁의 실현을 위한 전략 탐색." 한국교육개발원 1998

    1 서인덕, "한국 기업의 조직문화 유형과 조직특성간의 관계성 연구" 서울대학교 대학원 1986

    2 김풍삼, "한국 교원문화의 형성요인에 관한 연구" 단국대학교 대학원 1992

    3 "학부모운영위원의 학교경영 참여요구와 학교장의 수용경향에 관한 연구" 부산교육대학원 교육대학원 2003

    4 "학교조직풍토와 교사의 응집성ㆍ직무만족과의 관계 연구" 고려대학교 교육대학원 1995

    5 김준기, "학교조직문화 진단에 관한 연구" 전북대학교 대학원 1991

    6 성병창, "학교조직구조 설계에 관한 연구" 부산대학교 대학원 1994

    7 강명호, "학교의 교육문화와 교육개선에 관한 연구" 17 (17): 113-130, 1999

    8 "학교 조직문화의 이론적 연구" 2 (2): 113-130, 1994

    9 류윤석, "학교 조직 문화의 형성 과정에 관한 연구" 단국대학교 대학원 1995

    10 "학교 개혁의 실현을 위한 전략 탐색." 한국교육개발원 1998

    11 "초등학교 교직문화에 대한 이해" 3 (3): 51-87, 2000

    12 경상북도교육청, "단위학교 교육공동체 구성원간의 갈등 요인과 해결방안 탐색." 중앙미디어 2004

    13 설현수, "구조방정식 모형에서 χ²검증의 문제점 및 대안탐색" 16 (16): 105-123, 2003

    14 "구조개혁을 넘어서 문화개혁" 148-158, 1997

    15 "교직사회 갈등해소 방안 연구." 한국교원단체총연합회 2004

    16 김창걸, "교육조직행위론" 형설출판사 2003

    17 "the rites and rituals of corporate life" 1982

    18 "a guide to school revitalization" 1994

    19 "What’s worth fighting for in your school?," Open University Press 1996

    20 "Transformational leadership and teacher’s commitment to changes insights from transformational reform efforts" Reshaping the principalship Corwin Press 77-98, 1994

    21 Owens,R.G, "Towards a theory of organizational culture" 27 (27): 6-16, 1989

    22 "The promise and limits of school-based reform: a national snap shot." 79 (79): 288-294, 1997

    23 "Structure in fives:designing effective organization" Prentice-Hall 1983

    24 Deal, T. E.,, "Shaping school culture: the heart of leadership." Jossey-Bass 1999

    25 "School effectiveness and school-based management: a mechanism for development." The Falmer Press 1996

    26 노형진, "SPSS/ AMOS에 의한 사회조사분석" 형설출판사 2003

    27 "Organizations as culture-bearing milieux" JAI Press 1983

    28 "Organizational theory:the structure and design of organizations" Prentice-Hall 1983

    29 "Organizational culture and leadership (3rd ed.)." Jossey-Bass 1997

    30 Owens, R. G, "Organizational behavior in schools(6th ed)." Allyn & Bacon. 1999

    31 "Leadership in high-performance organizational cultures" Quorum Books 2002

    32 Prince,J.D, "Invisible forces:school reform versus school culture" Phi Delta Kappa 1989

    33 "Educational administration: theory, research, and practice (6th ed.)." McGraw-Hill 2001

    34 "Development of a school culture survey." Unpublished Doctoral Dissertation 1998

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    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
    2002-01-01 등재 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) KCI등재후보
    2000-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.76 1.76 1.78
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.92 2.06 1.843 0.17
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