- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 이론적 배경
- 1. 유아기 ICT활용에 대한 견해
- 2. ICT활용의 영향
- 3. 유치원에서의 ICT활용방법
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2004
Korean
051.000
학술저널
29-45(17쪽)
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동화를 이용한 통합교육활동이 유아의 친사회적 행동에 미치는 영향