This paper is intended to represent Korean educational plans through a movie <Naemamui Punggum-Sounds of Organ in My Mind> which's revised original novel <Yeojaeja> written by Ha Geun-chan. Both the movie and the novel showed Korean cultur...

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임금복 (성신여자대학교)
2009
Korean
하근찬 ; 이영재 ; 내 마음의 풍금 ; 여제자 ; 일기 ; 관용표현 ; 속담 ; 스토리텔링 ; 노랫말 ; Ha Geun-Chan ; Lee Young-Jae ; <Naemauemui Pungguem> ; A female student ; Diary ; Idiomatic expressions ; Proverbs ; Storytelling and lyrics
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학술저널
309-340(32쪽)
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This paper is intended to represent Korean educational plans through a movie <Naemamui Punggum-Sounds of Organ in My Mind> which's revised original novel <Yeojaeja> written by Ha Geun-chan. Both the movie and the novel showed Korean cultur...
This paper is intended to represent Korean educational plans through a movie <Naemamui Punggum-Sounds of Organ in My Mind> which's revised original novel <Yeojaeja> written by Ha Geun-chan. Both the movie and the novel showed Korean culture a lot. So, this is one of the good movies which have Korean educational materials for foreign students to learn Korean language.
First of all, it seems that writing diary will be a good method to learn Korean. Diary are expressed a lot of significant scenes in that movie and important functional parts in this novel.
The secondly, it seems that there are many cultural codes in this movie. For example, storytelling and lyrics can give fun and repetition rhythm for foreign students to learn understanding Korean culture or language easily and merrily.
The thirdly, it seems that there are many idiomatic expressions and proverbs especially in this movie. When who wants to learn foreign language he has to learn idiomatic expressions and proverbs in the end. So, those are useful for foreign students who learn Korean completely.
In conclusion, it seems that there are satisfied a lot of contents and various functions to learn Korean through this movie.
외국인에게 한국어를 교육시키는 입장에서 한국 영화는 다양한 목적과 기능을 만족시킨다. 특히 영화를 통해 한국어 교육에서의 효과 여부, 주제의 감동, 예술적 효과, 관용표현 및 속담 등...
외국인에게 한국어를 교육시키는 입장에서 한국 영화는 다양한 목적과 기능을 만족시킨다. 특히 영화를 통해 한국어 교육에서의 효과 여부, 주제의 감동, 예술적 효과, 관용표현 및 속담 등이 거론될 수 있으며, 이는 분명 한국 시청자와 다른 한국 문화를 전파하는 변별적인 면이 강조되는 특성이 있다.
하근찬의 소설 <여제자>(1981)를 원작으로 한, 이영재 감독의 영화 <내 마음의 풍금>(1999)은 학교 현장이 나오는 다른 영화에 비해 속담 및 관용표현, 일기 장르가 두드러질 뿐만 아니라 수업 시간에 모두 함께 시청해도 좋을 정도로 효과적인 측면이 있다. 이 소설은 영화에 이어 뮤지컬로도 인기상승리에 있는 작품이다.
이 글에서는 영화 <내 마음의 풍금>을 통해 한국어 교육 방안을, 첫째, 소설 <여제자>와 영화 <내 마음의 풍금>에 나타난 ‘일기’ 심리 분석하기, 둘째, 영화 중 문화적 코드인 스토리텔링의 확장과 노랫말 살펴보기, 셋째, 영화에 나타난 ‘관용표현 및 속담’의 어휘 교육을 중심으로 살펴보았다.
그 결과 영화 <내 마음의 풍금>은 잔잔한 감동의 이야기, 교실에서 함께 볼 수 있는 이야기로서 효과적이라 볼 수 있다. 더욱 일기 장르를 통한 심리 읽기, 스토리텔링 및 노랫말 확장 수업, 관용표현이나 속담으로 비유표현 익히기 등을 통해 다양한 한국문화 교육 방안으로 적절한 작품이라 할 수 있다.
참고문헌 (Reference)
1 안영수, "한국어 교재 연구" 도서출판 하우 2008
2 신동한, "하근찬의 작품세계 in: 수난이대-일신베스트북스 08" 일신서적출판사 2007
3 이채연, "토끼전 in: 유학생을 위한 톡톡 튀는 한국어 5" 박이정 2006
4 이채연, "토끼전 in: 유학생을 위한 톡톡 튀는 한국어 4" 박이정 2006
5 나정선, "영화를 활용한 한국어 문화 교육 방안" 단국대교육대학원 2002
6 이정희, "영화를 통한 한국어 수업 방안 연구" 국제 한국어 교육 학회 10 (10): 1999
7 이명주, "영화 <춘향전>을 통한 한국 문화 교육 방법" 부산외대 교육대학원 2003
8 하근찬, "여제자 in: 수난이대-일신베스트북스08" 일신서적출판사 2007
9 주요섭, "사랑손님과 어머니 in: 사랑손님과 어머니-삼중당문고079" 삼중당 1978
10 이영재, "내 마음의 풍금-한국시나리오걸작선085" 커뮤니케이션북스 2005
1 안영수, "한국어 교재 연구" 도서출판 하우 2008
2 신동한, "하근찬의 작품세계 in: 수난이대-일신베스트북스 08" 일신서적출판사 2007
3 이채연, "토끼전 in: 유학생을 위한 톡톡 튀는 한국어 5" 박이정 2006
4 이채연, "토끼전 in: 유학생을 위한 톡톡 튀는 한국어 4" 박이정 2006
5 나정선, "영화를 활용한 한국어 문화 교육 방안" 단국대교육대학원 2002
6 이정희, "영화를 통한 한국어 수업 방안 연구" 국제 한국어 교육 학회 10 (10): 1999
7 이명주, "영화 <춘향전>을 통한 한국 문화 교육 방법" 부산외대 교육대학원 2003
8 하근찬, "여제자 in: 수난이대-일신베스트북스08" 일신서적출판사 2007
9 주요섭, "사랑손님과 어머니 in: 사랑손님과 어머니-삼중당문고079" 삼중당 1978
10 이영재, "내 마음의 풍금-한국시나리오걸작선085" 커뮤니케이션북스 2005
11 하근찬, "내 마음의 풍금" 바다출판사 1999
12 윤석중, "기찻길 옆 in: 날아라 새들아" 창작과비평사 1984
13 "<호동 왕자 설화>, NAVER 백과사전 참조"
14 "<토끼전>, Daum 백과사전 참조"
15 "<추억의 고무줄 놀이 노래>, NAVER 가사 참조"
16 "<우렁각시>, NAVER 지식 IN 참조"
17 "<앵두나무 처녀>, NAVER 가사 참조"
18 "<두꺼비 신랑 설화>, Daum 백과사전 참조"
19 "<꽃밭에서>, Daum 가사 참조"
20 "<과수원 길>, Daum 가사 참조"
학술지 이력
| 연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
|---|---|---|---|
| 2027 | 평가 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
| 2021-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (재인증) | ![]() |
| 2018-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2015-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2013-12-04 | 학회명변경 | 영문명 : 미등록 -> The Association of Korean Education | ![]() |
| 2013-12-01 | 학술지명변경 | 외국어명 : The Modern Education Of Korean Language -> KOREAN EDUCATION | ![]() |
| 2011-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2009-01-01 | 등재 | 등재학술지 유지 (등재유지) | ![]() |
| 2006-01-01 | 등재 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | ![]() |
| 2005-01-01 | 등재 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | ![]() |
| 2004-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | ![]() |
| 2003-01-01 | 등재 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | ![]() |
학술지 인용정보
| 기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
|---|---|---|---|
| 2016 | 1.06 | 1.06 | 1.05 |
| KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
| 0.98 | 0.95 | 1.479 | 0.34 |