RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기
    KCI등재 SCOPUS

    성별에 따른 영.유아 언어발달의 특성 연구 = Gender Differences in Language Development of Korean Infants

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=A82424452

    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
      • URL 복사
    • 오류접수
    인용문이 복사되었습니다.

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The present study was designed to investigate the gender differences in language development of Korean infants. The SELSI was conducted to 938 infants aged 4- to 32-months who are selected in 6 different geographic regions in Korea. The SELSI is a language assessment tool which is impartial to gender difference. Data were analyzed in terms of 5 developmental stages (i. e. 4-9 months, 10-15 months, 16-21 months, 22-26 months, and 27-32 months) and the participants’ subgroups based judged by their performance (i. e. high-, middle-, and low-performance group). Results of the study indicated that gender differences started to show from 16 months of age in the expressive language, while no differences were found in the receptive language. That is, the female infants who were older than 16 months showed significantly superior expressive language skills compared to the male infants. When the data were analyzed based on the participants’ performance level, the low-performance group included more male than female infants, as has been expected. Moreover, it was noted that the low-performance male group showed more imbalance between the expressive and receptive language skills than the low-performance female group.
    번역하기

    The present study was designed to investigate the gender differences in language development of Korean infants. The SELSI was conducted to 938 infants aged 4- to 32-months who are selected in 6 different geographic regions in Korea. The SELSI is a lan...

    The present study was designed to investigate the gender differences in language development of Korean infants. The SELSI was conducted to 938 infants aged 4- to 32-months who are selected in 6 different geographic regions in Korea. The SELSI is a language assessment tool which is impartial to gender difference. Data were analyzed in terms of 5 developmental stages (i. e. 4-9 months, 10-15 months, 16-21 months, 22-26 months, and 27-32 months) and the participants’ subgroups based judged by their performance (i. e. high-, middle-, and low-performance group). Results of the study indicated that gender differences started to show from 16 months of age in the expressive language, while no differences were found in the receptive language. That is, the female infants who were older than 16 months showed significantly superior expressive language skills compared to the male infants. When the data were analyzed based on the participants’ performance level, the low-performance group included more male than female infants, as has been expected. Moreover, it was noted that the low-performance male group showed more imbalance between the expressive and receptive language skills than the low-performance female group.

    더보기

    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 만 3세 이하의 영ㆍ유아들이 언어발달을 하는 과정에서 성별에 따라 수용언어 및 표현언어발달 각각에 어떤 특성을 보이고 있는지에 대해 알아보았다. 이를 위해 생후 4개월부터 32개월까지의 장애를 가지지 않은 영ㆍ유아 938명을 대상으로 영ㆍ유아 언어발달검사(SELSI)의 표준화 과정에서 수집된 검사자료를 사용하여 분석하였다. 이 때 1차 표준화작업을 통해 성차가 있는 것으로 판별된 개별문항을 제거한 후 선정된 최종 검사문항은 수용 및 표현언어영역 각각 56문항씩으로 구성되어 있다. 자료분석 결과, 수용언어에서는 전 연령단계에서 성차가 나타나지 않았으나, 표현언어에서는 생후 16개월이후부터 남아의 발달점수가 여아보다 낮음으로써 뚜렷한 성차를 보였다. 또한 전반적으로 표현 및 수용언어 모두에서 상위점수를 받은 경우는 여아가 남아보다 많았으며, 반면에 남아의 경우에는 하위점수를 받은 경우가 많은 것으로 밝혀졌다. 더욱이 언어발달이 늦는 하위집단의 집단내 특성을 살펴본 결과, 남아의 경우는 특히 표현언어에서만 낮은 점수를 보임으로써 수용 및 표현언어발달 간에 불균형을 나타내어 여아와는 다른 특성을 보여주었다.
    번역하기

    본 연구는 만 3세 이하의 영ㆍ유아들이 언어발달을 하는 과정에서 성별에 따라 수용언어 및 표현언어발달 각각에 어떤 특성을 보이고 있는지에 대해 알아보았다. 이를 위해 생후 4개월부터 3...

    본 연구는 만 3세 이하의 영ㆍ유아들이 언어발달을 하는 과정에서 성별에 따라 수용언어 및 표현언어발달 각각에 어떤 특성을 보이고 있는지에 대해 알아보았다. 이를 위해 생후 4개월부터 32개월까지의 장애를 가지지 않은 영ㆍ유아 938명을 대상으로 영ㆍ유아 언어발달검사(SELSI)의 표준화 과정에서 수집된 검사자료를 사용하여 분석하였다. 이 때 1차 표준화작업을 통해 성차가 있는 것으로 판별된 개별문항을 제거한 후 선정된 최종 검사문항은 수용 및 표현언어영역 각각 56문항씩으로 구성되어 있다. 자료분석 결과, 수용언어에서는 전 연령단계에서 성차가 나타나지 않았으나, 표현언어에서는 생후 16개월이후부터 남아의 발달점수가 여아보다 낮음으로써 뚜렷한 성차를 보였다. 또한 전반적으로 표현 및 수용언어 모두에서 상위점수를 받은 경우는 여아가 남아보다 많았으며, 반면에 남아의 경우에는 하위점수를 받은 경우가 많은 것으로 밝혀졌다. 더욱이 언어발달이 늦는 하위집단의 집단내 특성을 살펴본 결과, 남아의 경우는 특히 표현언어에서만 낮은 점수를 보임으로써 수용 및 표현언어발달 간에 불균형을 나타내어 여아와는 다른 특성을 보여주었다.

    더보기

    목차 (Table of Contents)

    • I. 서론
    • II. 연구방법
    • III. 연구결과
    • IV. 논 의
    • I. 서론
    • II. 연구방법
    • III. 연구결과
    • IV. 논 의
    더보기

    참고문헌 (Reference)

    1 조명한, "한국 아동의 언어 획득 연구" 서울대학교 출판부 1982

    2 한지영, "초기 표현언어 발달에 관한 부모보고 평가의 타당도 연구" 7 (7): 46-63, 2002

    3 서문성, "유아기의 언어발달 및 특성에 관하여" 6 : 5-8, 1976

    4 배소영, "영유아기 의미평가도구 MCDI-K의 타당도와 신뢰도에 관한 연구" 8 (8): 1-14, 2003

    5 김영태, "영ㆍ유아 언어발달 검사(SELSI)" 도서출판 특수교육 2003

    6 이인섭, "아동의 언어발달" 개문사 1986

    7 Katz,N, "What’s in a name? A study of how children learn common and proper names" 50 : 1-13, 1974

    8 Dale, "Variability in early communicative development Monographs of the Society for Research in Child Development" 1994

    9 Naigles,, "The use of multiple frames in verb learning via syntactic bootstrapping" 58 : 221-251, 1995

    10 Naigles,, "The use of multiple frames in verb learning via syntactic bootstrapping" 58 : 221-251, 1995

    1 조명한, "한국 아동의 언어 획득 연구" 서울대학교 출판부 1982

    2 한지영, "초기 표현언어 발달에 관한 부모보고 평가의 타당도 연구" 7 (7): 46-63, 2002

    3 서문성, "유아기의 언어발달 및 특성에 관하여" 6 : 5-8, 1976

    4 배소영, "영유아기 의미평가도구 MCDI-K의 타당도와 신뢰도에 관한 연구" 8 (8): 1-14, 2003

    5 김영태, "영ㆍ유아 언어발달 검사(SELSI)" 도서출판 특수교육 2003

    6 이인섭, "아동의 언어발달" 개문사 1986

    7 Katz,N, "What’s in a name? A study of how children learn common and proper names" 50 : 1-13, 1974

    8 Dale, "Variability in early communicative development Monographs of the Society for Research in Child Development" 1994

    9 Naigles,, "The use of multiple frames in verb learning via syntactic bootstrapping" 58 : 221-251, 1995

    10 Naigles,, "The use of multiple frames in verb learning via syntactic bootstrapping" 58 : 221-251, 1995

    11 & Jacklin, "The psychology of sex differences" Stanford University Press 1974

    12 Haight, "Relation to language input and gender" 236-248, 1991

    13 New York, "Psychology of women" 1971

    14 Cross, "Mothers’ speech and its association with rate of linguistic development in young children The Development of Communication" 1978

    15 Halvorsen, "Maternal behavior toward own and other preschool children" 839-845, 1970

    16 "Is there any influence? Journal of Pragmatics" 1-25, 1981

    17 Deiner, P. L, "Infants and toddlers: development and program planning. Fort Worth" Harcourt Brace College Publishers 1997

    18 Cherry, "Differential socialization of girls and boys Implications for sex differences in language development The Development of Communication" 1978

    19 "5세 아동의 회화에 나타난 어휘조사 이화여대 한국문화연구소 논총" 337-427, 1972

    20 최은희, "1;1-2;6세 한국 아동의 표현어휘 연구" 6 (6): 1-16, 2001

    더보기

    동일학술지(권/호) 다른 논문

    동일학술지 더보기

    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    인용정보 인용지수 설명보기

    학술지 이력

    학술지 이력
    연월일 이력구분 이력상세 등재구분
    2018 평가 계속평가 신청대상(등재유지)
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지(등재유지) KCI등재
    2013-03-29 학술지명변경 한글명 : Communication Sciences and Disorders</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders KCI등재
    2012-12-18 학술지명변경 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Communication Sciences and Disorders KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지(등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지(등재유지) KCI등재
    2007-06-25 학술지명변경 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders KCI등재
    2007-01-01 등재 등재학술지 유지(등재유지) KCI등재
    2006-09-13 학술지명변경 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders KCI등재
    2005-10-14 학술지명변경 한글명 : 언어청각장애연구</br>외국어명 : Korean Journal of Communication Disorders KCI등재
    2004-01-01 등재 등재학술지 선정(등재후보2차) KCI등재
    2003-01-01 등재 등재후보 1차 PASS(등재후보1차) KCI등재후보
    2001-07-01 등재 등재후보학술지 선정(신규평가) KCI등재후보
    더보기

    학술지 인용정보

    학술지 인용정보
    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 1.13 1.13 1.17
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    1.21 1.18 1.626 0.33
    더보기

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼