문학적 언어 활동이 유아의 언어적 창의성에 미치는 효과 = The Effect of Writing Activity Based Literature on Young Children's Language Creativity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study examined the influence of writing activity based literature on young children's language creativity.
The subjects were five-year old children in D kindergarten located in Jeon-ju city. They were divided into Two groups which were a control group(30 children) and an experimental group(30 children). The children of experimental group were applied various writing activity based literature during the 8 weeks.
The data were analyzed by SPSS/PC+ showed the following results : The children of experimental group were more effectively improved on the fluency, the adaptability and the originality than those of control group.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 문학적 언어 활동이 유아의 언어적 창의성에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위하여 “전주시 D유치원에 다니는 만 5세 유아 60명을 대상으로 실험집단과 비교집단으로 나누어 실험연구를 하였다. 실험집단 유아에게는 문학적 언어 활동을 8주 동안 16회에 걸쳐 실험처치 하였다. 그 결과 실험집단 유아들이 창의성의 하위 요인인 유창성, 융통성, 독창성 모두에서 더 효과 있게 증진되었음이 밝혀졌다.