家庭環境과 兒童의 自己-效能感간의 因果模型 探索 = Investigation on causal relationships between home environment and children's self-efficacy

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동의 자기-효능감 및 이의 구성요인들을 알아보고, 자기-효능감 수준이 아동의 성에 따라 어떠한 차이를 보이는지를 살펴보며, 가정의 사회 경제적 지위와 어머니 관련변인(효능감, 결혼만족도, 양육행동)을 중심으로한 가정환경과 남, 녀 아동의 자기-효능감간에 어떠한 인과관계가 있는지를 탐색하고자 하였다.
본 연구의 대상은 국민학교 5, 6학년 남, 녀 아동 491명과 그들의 어머니였으며, 대상자의 인구통계학적 배경 및 아동의 자기-효능감, 어머니 관련변인(효능감, 결혼만족도, 양육행동)등에 관해 질문지법으로 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 자기-효능감의 구성요인들을 알아보기 위해 요인분석 및 Pearson's r계수, Cronbach's α계수 등을 산출하였고, 자기-효능감 수준이 아동의 성에 따라 어떠한 차이를 나타내는지를 알아보기 위하여 t-test를 실시하였으며, 가정환경과 아동의 자기-효능감간의 인과적 관계를 탐색하기 위하여 가설적 모형과 대안모형을 설정하여 PC-LISREL VI를 이용한 공변량 구조 분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
1. 아동의 자기-효능감을 구성하는 요인들을 알아보기 위해 실시한 요인분석 결과 인지적 요인, 사회 정서적 요인, 신체적 요인의 세 요인이 확인되었으며, 자기-효능감 검사도구의 신뢰도는 .79로 나타났다.
2. 아동의 전반적인 자기-효능감 수준은 성에 따라 차이가 없었으나 자기-효능감을 구성하는 하위요인별로 보았을 때 인지적 요인과 신체적 요인에서 유의한 차이가 나타났고(p<.001), 사회 정서적 요인에서는 유의한 차가 나타나지 않았다.
3. 가정환경과 아동의 자기-효능감간의 인과관계를 탐색한 결과, 남아의 경우 가정의 사회 경제적 지위와 어머니의 심리적 요인이 양육행동에 직접 영향을 미치며, 다시 양육행동이 남아의 자기-효능감에 영향을 주는 것으로 나타났다. 즉, 가정의 사회 경제적 지위와 심리적 요인은 양육행동을 통해 자녀의 효능감에 영향을 주는 것으로 나타났다.
4. 여아의 경우도 남아와 같은 구조 행로를 보임으로써 성에 따른 차이는 없었으나, 가정환경 변인들의 영향력 정도에서 차이가 있는 것으로 나타났다. 즉, 여아가 남아보다 어머니의 심리적 요인이나 양육행동의 영향을 더 많이 받는 것으로 나타났다.
결론적으로 가정환경과 아동의 자기-효능감간의 인과관계에서는 성차가 나타나지 않았으나, 자기-효능감의 구성요인에서 성차가 나타났으며, 가정의 사회 경제적 지위와 어머니의 심리적 요인이 어머니의 양육행동에 직접 영향을 미치고 다시 양육행동이 아동의 자기-효능감에 직접 영향을 미치는 구조 행로를 통해 아동의 자기-효능감 발달에 관한 인과모형을 제시해 볼 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study intended to develop a children's self-efficacy scale and identify subfactors of this scale. In addition, we also investigated difference of children's self-efficacy level depending on their sex, and studied what causal relationships existed between children's self-efficacy and home environment which included mother's efficacy, marital satisfaction, child rearing attitudes, and socio economic status.
The subjects of this study were 491 children from 5th and 6th grades of elementary schools and their mothers. Children's self-efficacy, mother's efficacy, marital satisfaction and child rearing attitudes were also investigated for this study.
The data were analized by factor analysis and t-test using SAS and SPSS PC^+ program, and covariance structural analysis using PC-LISREL VI.
The results were as follows ;
1. The factor analysis for the children's self-efficacy scale identified three factors, namely cognitive, socio-emotional and physical factors. And the reliability of the scale was .79.
2. Children's global self-efficacy level did not seem to depend significantly on sex differences. However when we investigated the subfactors of children's self-efficacy, cognitive and physical factors showed significant differences depending on sex, whereas the socio-emotional factor did not show significant sex differences.
3. By examining the causal relations between home environment and children's self-efficacy, we found that the socio-economic status of the home and mother's psychological factors influenced mother's attitudes for child rearing, and these attitudes had a direct impact on boy's self-efficacy.
4. Girls also showed the same pattern as that of boys. However, there seemed to be differences ; girls were more affected than boys by mother's psychological factors and child rearing attitudes.
In summary, children's global self-efficacy level did not seem to depend significantly on sex differences. However by investigating subfactors of children's self-efficacy level, we found that they showed significant differences depending on sex. Furthermore, when we examined casual relationship between home environment and children's self-efficacy, we found that the same causal model appears for both sexs. That is the socio-economic status of the home and mother's psychological factors influenced mother's attitudes for child rearing which had a direct impact on children's self-efficacy.

목차 (Table of Contents)

• 초록 = vii
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 및 문제 = 4
• II. 이론적 배경 = 6
• 1. 자기-효능감의 정의 = 6
• 2. 자기-효능감의 연구 = 9
• 3. 자기-효능감에 영향을 주는 변인 = 13
• 1) 성에 따른 아동의 자기-효능감 = 13
• 2) 가정의 사회 경제적 지위와 자기-효능감 = 14
• 3) 어머니 관련 변인 및 아동의 자기-효능감 = 16
• 4. 모형의 구성 = 24
• 1) 외생변인과 내생변인과의 관계 = 25
• 2) 내생변인들간의 관계 = 26
• 3) 모형의 표시 = 28
• III. 연구 방법 = 31
• 1. 연구 대상 = 31
• 2. 검사 도구 = 31
• 3. 연구 절차 = 36
• 4. 자료 처리 = 37
• IV. 결과 및 해석 = 38
• 1. 조사대상자의 일반적 특성 = 38
• 2. 아동의 자기-효능감 구성요인 = 38
• 3. 아동의 자기-효능감 수준 = 44
• 4. 남아의 가설적 모형에 대한 공변량 구조분석 결과 = 45
• 5. 여아의 가설적 모형에 대한 공변량 구조분석 결과 = 61
• V. 논의 = 73
• VI. 결론 및 제언 = 79
• 참고문헌 = 82
• 영문초록 = 97
• 부록 = 100