1 이기영, "지구과학 교사의 주제-특정적 PCK 분석: 예비 교사와 현직 교사 사례" 한국지구과학회 30 (30): 330-343, 2009
2 성찬주, "중학교 과학교사들이 타전공 과학 영역을 가르칠 때의 교수 태도 및 교수 불안에 관한 인식 조사" 교과교육연구소 17 (17): 281-295, 2013
3 임영구, "시스템 사고력 향상을 위한 글쓰기 교육 프로그램의 개발 및 효과 분석" 학습자중심교과교육학회 14 (14): 407-427, 2014
4 김종희, "사범대학 지구과학 교사양성 교육과정 현황 분석 및 개선 방안 탐색" 한국지구과학회 27 (27): 390-400, 2006
5 한재영, "사범대학 예비교사의 삶과 정체성 변화 연구" 과학교육연구소 51 (51): 75-89, 2012
6 조광희, "사범대학 물리교육과의 전공 교육과정에 관한 예비 교사의 의견과 요구" 과학교육연구소 37 (37): 374-388, 2013
7 곽영순, "교실 수업에서 초임 과학교사의 교과내용지식이 내용교수지식에 주는 영향에 대한 연구" 한국과학교육학회 29 (29): 611-625, 2009
8 맹승호, "과학 교수활동에 대한 우선순위와 동기적 근접발달영역에 비추어 본 초임 과학 교사와 경력 교사와의 상호작용에 대한 사례 연구" 한국과학교육학회 26 (26): 425-439, 2006
9 양찬호, "공통과학 교사양성 교육과정 운영과 임용의 실태 및 과학교육계열 교수들이 제안한 개선 방안" 한국과학교육학회 33 (33): 345-358, 2013
10 이보경, "고등학교 과학 심화선택과목 이수여부와 대학 과학 교과목의 학업성취도" 한국교육과정학회 26 (26): 191-210, 2008
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