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    ア ァ カ サ ザ タ ダ ナ ハ バ パ マ ヤ ャ ラ ワ ヮ ン イ ィ キ ギ シ ジ チ ヂ ニ ヒ ビ ピ ミ リ ウ ゥ ク グ ス ズ ツ ヅ ッ ヌ フ ブ プ ム ユ ュ ル エ ェ ケ ゲ セ ゼ テ デ ヘ ベ ペ メ レ オ ォ コ ゴ ソ ゾ ト ド ノ ホ ボ ポ モ ヨ ョ ロ ヲ ―

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    § ※ ☆ ★ ○ ● ◎ ◇ ◆ □ ■ △ ▽ → ← ↑ ↓ ↔ 〓 ◁ ◀ ▷ ▶ ♤ ♠ ♡ ♥ ♧ ♣ ⊙ ◈ ▣ ◐ ◑ ▒ ▤ ▥ ▨ ▧ ▦ ▩ ♨ ☏ ☎ ☜ ☞ † ‡ ↕ ↗ ↙ ↖ ↘ ♭ ♩ ♪ ♬ ㉿ ㈜ № ㏇ ™ ㏂ ㏘ ℡ ＃ ＆ ＊ ＠ ª º
    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    [보고서] 초등학교에서의 음악학습을 위한 수행평가 개발과 실천

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    https://www.riss.kr/link?id=G3620495

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

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    본 연구의 목적은 초등학교 3, 4학년을 대상의 음악과 포트폴리오 평가를 개발하는 것이다. 본 연구를 위하여 음악과 포트폴리오 평가의 이론적 배경을 알아보고 이를 바탕으로 초등학교 3.4학년 음악과 포트폴리오를 개발하였다. 음악과 포트폴리오는 1) 학년별 학습목표 및 학습과제 선정, 2) 음악과 수업전략 재구성, 3) 포트폴리오 증거자료 개발 과정을 거쳐 개발되었다.
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    본 연구의 목적은 초등학교 3, 4학년을 대상의 음악과 포트폴리오 평가를 개발하는 것이다. 본 연구를 위하여 음악과 포트폴리오 평가의 이론적 배경을 알아보고 이를 바탕으로 초등학교 3.4...

    본 연구의 목적은 초등학교 3, 4학년을 대상의 음악과 포트폴리오 평가를 개발하는 것이다. 본 연구를 위하여 음악과 포트폴리오 평가의 이론적 배경을 알아보고 이를 바탕으로 초등학교 3.4학년 음악과 포트폴리오를 개발하였다. 음악과 포트폴리오는 1) 학년별 학습목표 및 학습과제 선정, 2) 음악과 수업전략 재구성, 3) 포트폴리오 증거자료 개발 과정을 거쳐 개발되었다.

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    The purpose of this study is to develop music portfolio assessment for the third and fourth grade students in general music class at elementary school. The music portfolio has been developed through the following process: 1) the selection of learning objectives and performance tasks based on the music curriculum, 2) the reconstruction of teaching strategies for music portfolios classroom, and 3) the development of materials and samples for music portfolio.
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    The purpose of this study is to develop music portfolio assessment for the third and fourth grade students in general music class at elementary school. The music portfolio has been developed through the following process: 1) the selection of learning ...

    The purpose of this study is to develop music portfolio assessment for the third and fourth grade students in general music class at elementary school. The music portfolio has been developed through the following process: 1) the selection of learning objectives and performance tasks based on the music curriculum, 2) the reconstruction of teaching strategies for music portfolios classroom, and 3) the development of materials and samples for music portfolio.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

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    I. 연구의 배경 및 필요성

    II. 음악과 포트폴리오 평가

    1) 음악과 포트폴리오 평가의 이해

    2) 음악과 포트폴리오 발전 과정

    III. 초등학교 3. 4학년 음악과 포트폴리오의 구성 및 실제

    1) 1단계: 학년별 학습목표 및 학습과제 선정

    2) 2단계: 음악과 수업전략 재구성

    3) 3단계: 포트폴리오 증거자료 개발하기

    IV. 결론

    참고문헌
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    I. 연구의 배경 및 필요성 II. 음악과 포트폴리오 평가 1) 음악과 포트폴리오 평가의 이해 2) 음악과 포트폴리오 발전 과정 III. 초등학교 3. 4학년 음악과 포트폴리오의 ...

    I. 연구의 배경 및 필요성

    II. 음악과 포트폴리오 평가

    1) 음악과 포트폴리오 평가의 이해

    2) 음악과 포트폴리오 발전 과정

    III. 초등학교 3. 4학년 음악과 포트폴리오의 구성 및 실제

    1) 1단계: 학년별 학습목표 및 학습과제 선정

    2) 2단계: 음악과 수업전략 재구성

    3) 3단계: 포트폴리오 증거자료 개발하기

    IV. 결론

    참고문헌

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