신지식 청소년 육성을 위한 간행물의 역할 : 청소년 마니아 문화와 간행물

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 11
• 1. 연구의 필요성과 목적 = 13
• 2. 연구 방법 및 절차 = 15
• (1) 심층면접 = 15
• (2) 양적조사연구 = 17
• Ⅱ. 이론적 논의 = 23
• 1. 지식기반사회의 도래 = 25
• (1) 지식기반 사회와 지식 = 25
• (2) 지식기반사회와 신지식인 = 28
• (3) 신지식인과 마니아 = 32
• 2. 지식정보사회 = 36
• (1) 정보사회, 지식사회, 지식정보사회 = 36
• (2) 지식정보사회와 문화 = 38
• (3) 지식정보사회와 마니아 = 40
• 3. 지식정보매체로서의 간행물 = 42
• (1) 문화상품으로서의 간행물 = 44
• (2) 인쇄매체로서의 간행물 = 46
• (3) 대중매체로서의 간행물 = 49
• Ⅲ. 마니아문화와 간행물 = 51
• 1. 마니아문화의 형성과정 = 53
• (1) 마니아적 성향의 발생 = 53
• (2) 관심분야에 대한 몰입 = 57
• (3) 관심분야의 정보획득경로와 간행물의 위상 = 61
• (4) 정보획득원으로서의 간행물에 대한 요구 = 64
• 2. 마니아의 특성(신지식인과 마니아) = 68
• (1) 지식생성 = 68
• (2) 지식저장 = 72
• (3) 지식활용 = 72
• (4) 지식공유 = 76
• Ⅳ. 청소년 마니아문화의 특성과 현황 = 81
• 1. 청소년들의 여가활동 = 83
• 2. 청소년 마니아 집단의 일반적인 특성 = 84
• (1) 청소년들의 관심분야에 대한 태도를 통한 집단의 구분 = 84
• (2) 마니아집단의 분포 = 86
• 3. 마니아 집단의 정보활용 = 96
• (1) 청소년들의 정보획득원 = 96
• (2) 청소년들의 간행물 이용실태 = 100
• 4. 청소년 마니아 집단의 대인관계 = 107
• (1) 마니아집단의 역할성향 = 108
• (2) 청소년집단의 사회관계성향 = 111
• (3) 마니아집단의 표현성향 = 114
• 5. 청소년 마니아 집단의 창의성 = 119
• Ⅴ. 신지식인 양성과 간행물에 대한 정책적 논의 = 123
• 1. 청소년 계층의 마니아문화 확산에 따른 간행물의 역할 = 125
• (1) 신세대의 등장 = 125
• (2) 마니아문화의 확산 = 127
• (3) 뉴미디어와 대중문화 중심의 마니아문화 = 128
• (4) 일차적 정보원으로서의 간행물 역할 = 129
• 2. 문화 생산집단으로서의 마니아 집단에 대한 간행물의 역할 = 131
• (1) 팬덤 현상과 팬 문화 = 131
• (2) 팬 집단과 마니아 집단 = 133
• (3) 전문정보원으로서의 간행물 역할 = 134
• Ⅵ. 요약 및 결론 = 137
• 1. 요약 = 139
• (1) 청소년 마니아 집단의 분포와 특성 = 139
• (2) 청소년 일반집단과 마니아 집단의 정보획득 특성 = 140
• (3) 청소년들의 간행물 이용실태 = 140
• 2. 결론(지식기반 사회의 간행물에 대한 정책 제안) = 141
• (1) 간행물정책 수립을 위한 사고의 틀 = 141
• (2) 신지식 청소년 양성을 위한 간행물 정책 방안 = 144
• 참고문헌 = 151
• 부록 = 157
• 부록1. 청소년 마니아 문화에 대한 질문지 = 159
• 부록2. 창의적 사고력 검사의 채점 기준 = 168
• 부록3. 기본적인 면접양식 = 174