집단따돌림, 스트레스 대처, 자아존중감이 대학생활적응에 미치는 영향 = The Effect of Group Bullying, Stress Coping, and Self-esteem on Adjustment to College life

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 간호대학생의 대학생활적응에 미치는 영향요인을 확인하고자 실시한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 간호대학생 191명으로 일반적 특성, 집단따돌림, 스트레스 대처, 자아존중감 및 대학생활적응으로 구성된 자가보고식 질문지로 자료수집을 실시하였다. 자료수집기간은 2019년 11월 1일부터 11월 30일까지였으며 수집한 자료는 SPSS WIN 25.0 통계 프로그램으로 분석하였다. 대학생활적응은 평균 3.37±.63이었으며 자아존중감(r=.460, p<.001)에 양(+)의 상관관계, 집단따돌림(r=-.226, p<.001)에 음(-)의 상관관계를 나타내었다. 위계적 회귀분석결과, 대상자의 대학생활적응에 가장 큰 영향력을 미치는 것은 자아존중감(β=.429, p<.001)이었으며 대학생활적응의 설명력은 37.2%이었다. 간호대학생의 대학생활적응을 향상시키기 위한 다양한 교육프로그램 개발이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to identify affecting factors associated with adjustment to college life in nursing students. A total of 191 students included. The data were collected using self-reported questionnaire about sociodemographic characteristics, group bullying, stress coping, and self-esteem from November 1st to 30th in 2019. The collected data were analyzed with SPSS WIN 25.0. The mean score of an adjustment to college life was 3.37±.63. The adjustment to college life had a positive association with self-esteem(r=.460, p<.001) and a negative association with group bullying(r=-.226, p<.001). Results of hierarchical regression show self-esteem were the most powerful predictor of adjustment to college life and explaining 37.2% the variance in the adjustment to college life. Therefore many programs need to develop for enhancing the adjustment to college life.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론
• Ⅱ. 연구방법
• Ⅲ. 연구 결과
• Ⅳ. 논의
• Ⅴ. 결론 및 제언
• 참고문헌

참고문헌 (Reference)

1 권영, "청소년 따돌림 피해경험과 분노행동단계에서 자기위로능력의 조절효과" 3 (3): 1-29, 2018

2 오효정, "집단따돌림 피해경험을 가진 대학생의 관계적 삶에 관한 내러티브 탐구" 한국상담심리학회 31 (31): 101-128, 2019

3 황지연, "직장 내 집단따돌림이 구성원의 태도에 미치는 영향에 관한 연구 : 조직지원 및 자기존중감을 조절변수로" 서강대학교 대학원 2005

4 방진이, "저소득 한부모 가정 청소년을 위한 멘토링 프로그램에 관한 연구" 서울여자대학교 대학원 2005

5 정유진, "일개 대학 간호대학생의 성격특성, 스트레스 대처방식이 임상실습 스트레스에 미치는 영향" 대한스트레스학회 24 (24): 296-302, 2016

6 박현주, "일 간호대학생의 스트레스, 우울, 대처방법과 임상실습 만족도" 한국간호교육학회 16 (16): 14-23, 2010

7 이성희, "멘토링프로그램이 3년제 간호대학생의 대학생활적응과 자아존중감에 미치는 영향" 간호행정학회 12 (12): 247-254, 2006

8 양현정, "대학생활적응에 영향을 미치는 일상적 스트레스와 자아존중감의 상호작용효과 : 자아존중감의 안정성 및 수준을 중심으로" 연세대학교 대학원 2003

9 윤향숙, "대학생의 자아분화, 스트레스 대처방식, 정신건강이 대학생활적응에 미치는 영향" 한국교육포럼(아시아태평양교육학회) 10 (10): 1-25, 2011

10 강영신, "대학생 따돌림 경험 척도 개발 및 타당화 연구" 한국상담학회 19 (19): 269-288, 2018

11 정은이, "대학 적응 척도의 개발 및 타당화 연구" 한국교육방법학회 21 (21): 69-92, 2009

12 김성미, "남녀 간호대학생의 임상실습 스트레스, 대처방식 및 임상수행능력 비교" 한국간호교육학회 20 (20): 606-616, 2014

13 조성경, "남·녀 대학생의 우울과 불안에 미치는 스트레스와 대처방식의 영향" 한국가족치료학회 22 (22): 53-74, 2014

14 김명숙, "간호학생의 전문직 자아개념과 전공만족과의 관계에서 자아존중감과 자기효능감의 조절효과" 한국간호교육학회 17 (17): 159-167, 2011

15 서민숙, "간호사의 직장 내 약자 괴롭힘, 직무만족 및 자아존중감이 이직의도에 미치는 영향" 한국웰니스학회 12 (12): 105-115, 2017

16 김현정, "간호사의 직장 내 괴롭힘이 이직의도에 미치는 효과" 한국디지털정책학회 14 (14): 241-252, 2016

17 최선영, "간호사관생도의 생도생활적응 영향요인 : 스트레스, 자아존중감, 자아탄력성" 군건강정책연구소 32 (32): 1-13, 2014

18 박다혜, "간호대학생의 학교생활적응에 미치는 융복합적 영향요인" 한국융합학회 9 (9): 353-361, 2018

19 박미숙, "간호대학생의 집단따돌림 피해 경험, 자아탄력성 및 지각된 스트레스와 대학생활 적응과의 관계" 한국융합학회 8 (8): 73-81, 2017

20 진은영, "간호대학생의 정신적 웰빙, 교수신뢰, 학습몰입이 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국보건복지학회 22 (22): 151-176, 2020

21 곽윤경, "간호대학생의 자존감, 자아탄력성, 사회적지지가 대학생활적응에 미치는 영향" 한국산학기술학회 14 (14): 2178-2186, 2013

22 박완주, "간호대학생의 자아탄력성,스트레스 대처방식,교수효율성, 가족지지가 임상실습만족도에 미치는 효과: 구조방정식 모형구축" 한국간호교육학회 17 (17): 367-377, 2011

23 박진아, "간호대학생의 자아탄력성, 스트레스 대처방식이 대학생활 적응에 미치는 영향" 간호행정학회 17 (17): 267-276, 2011

24 오지현, "간호대학생의 자아존중감, 전공만족도가 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국콘텐츠학회 14 (14): 873-884, 2014

25 손혜경, "간호대학생의 생활스트레스, 자아탄력성 및 영적안녕이 대학생활 적응에 미치는 영향" 한국산학기술학회 18 (18): 636-646, 2017

26 정혜윤, "간호대학생의 생활스트레스, 우울, 자아탄력성이 대학생활적응에 미치는 융복합적 연구" 한국디지털정책학회 14 (14): 259-268, 2016

27 김은아, "간호대학생의 대학생활적응 예측모형 구축" 한국간호교육학회 18 (18): 312-322, 2012

28 유경희, "간호대학생의 대학생활스트레스와 대학생활적응" 한국간호교육학회 24 (24): 269-278, 2018

29 이정미, "간호대학생의 대학생활 적응에 미치는 영향요인" 24 (24): 40-50, 2019

30 이종란, "간호대학생의 대학생활 적응 영향요인 : 생의 의미, 공감능력, 극복력을 중심으로" 한국산학기술학회 20 (20): 66-75, 2019

31 최순옥, "간호대학생의 대학생활 적응 영향요인" 한국간호교육학회 21 (21): 182-189, 2015

32 한영미, "간호대학생의 MBTI성격유형, 감성지능, 스트레스 대처방식이 대학생활적응에 미치는 영향" 한국산학기술학회 18 (18): 124-134, 2017

33 양경희, "간호대학 신입생의 학교적응에 영향을 미치는 요인" 한국간호교육학회 18 (18): 5-13, 2012

34 방설영, "간호대학 신입생의 사회적 관계망, 자아존중감, 의사소통능력이 대학생활적응에 미치는 영향" 사단법인 인문사회과학기술융합학회 9 (9): 505-514, 2019

35 金貞姬, "知覺된 스트레스,認知세트 및 對處方式의 憂鬱에 대한 作用: 대학신입생의 스트레스 경험을 중심으로" 서울대학교 대학원 1987

36 Seibel, L. M., "They can crush you" : Nursing students’ experiences of bullying and the role of faculty" 8 (8): 66-76, 2018

37 Sharifi, R. A., "The Role of Emotional Maturity, Ego-resiliency and Spiritual Intelligence in the Prediction of Adjustment to College with Control of Cognitive Flexibility in Nursing and Midwifery Students of Ahvaz Jundishapur University(Iran)" 12 (12): 69-78, 2018

38 Lecic-Tosevski, D., "Stress and personality" 22 (22): 290-297, 2011

39 Rosenberg M., "Society and Adolescent Self-image" Princeton University Press 1965

40 전병제, "Self-esteem : A test of its measureability" 11 : 109-129, 1974

41 Minton, C., "New Zealand nursing students’ experience of bullying/harassment while on clinical placement : A cross-sectional survey" 25 (25): 583-589, 2018

42 Leymann, H., "Mobbing and psychologiccal terror at workplaces" 5 : 119-126, 1990

43 Katz, S., "Individual and environmental predictors of college adjustment : Prevention and intervention" 36 (36): 56-65, 2017

44 Folkman, S., "If it changes it must be a process : study of emotion and coping during three stages of a college examination" 47 : 150-170, 1985

45 Horgan, A., "Depressive symptoms, college adjustment and peer support among undergraduate nursing and midwifery students" 72 (72): 3081-3092, 2016

46 박주영, "A·B 성격유형·자아정체감·스트레스 대처간의 관계연구" 淑明女子大學校 大學院 1996

47 Birks, M., "A ‘rite of passage?’ : Bullying experiences of nursing students in Australia" 25 (25): 45-50, 2018