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    청소년의 문화간 역량 연구: 경기도 거주 청소년의 문화지능 검사결과를 중심으로 = A Study of Intercultural Competence of Korean Youth: Focus on CQ of youth reside in Gyeonggi province

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    https://www.riss.kr/link?id=A104558101

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purpose of this study was to examine the intercultural competence within Korean youth by using Cultural Intelligence Scale which had been developed by Early and Ang. Data from 84 students in two foreign language high schools and 118 students in four regular high schools were analyzed to investigate the differences of CQ according to language proficiency, international experience, length of international experience , and gender. The results showed that mean scores of CQ were far below the level of red alert which need more intercultural training to be an effective labor force in globalized society. However, among the three factors of CQ(cognitive CQ, motivational CQ, and behavioral CQ, scores of behavioral CQ were higher than the scores of others. The differences in CQ scores also found regarding to language proficiency, international experience, and gender. Female group, high level of language proficiency group, and international experiencing group showed higher scores than other groups. Based on these results, the researcher discussed potentials energy of female youth and the students of foreign language high school. It was also mentioned that the potential of Korean society as a high context society for the development of CQ.
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    The purpose of this study was to examine the intercultural competence within Korean youth by using Cultural Intelligence Scale which had been developed by Early and Ang. Data from 84 students in two foreign language high schools and 118 students in fo...

    The purpose of this study was to examine the intercultural competence within Korean youth by using Cultural Intelligence Scale which had been developed by Early and Ang. Data from 84 students in two foreign language high schools and 118 students in four regular high schools were analyzed to investigate the differences of CQ according to language proficiency, international experience, length of international experience , and gender. The results showed that mean scores of CQ were far below the level of red alert which need more intercultural training to be an effective labor force in globalized society. However, among the three factors of CQ(cognitive CQ, motivational CQ, and behavioral CQ, scores of behavioral CQ were higher than the scores of others. The differences in CQ scores also found regarding to language proficiency, international experience, and gender. Female group, high level of language proficiency group, and international experiencing group showed higher scores than other groups. Based on these results, the researcher discussed potentials energy of female youth and the students of foreign language high school. It was also mentioned that the potential of Korean society as a high context society for the development of CQ.

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 논문은 한국 청소년들의 문화간 역량을 문화지능 검사를 통해 측정함으로써 세계화되는 노동시장의 변화 속에서 한국 청소년들이 지닌 세계화 역량을 살펴보기 위한 목적을 지닌 연구논문이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 그동안 한국사회에서 문화간 역량의 중요 자질로 강조되어 온 외국어와 문화지능과의 관계를 알아보기 위해 외국어 고등학교 청소년 84명과 일반계 고등학교에 재학 중인 118명의 청소년들로부터 수집된 문화지능 결과를 비교하였으며, 문화지능이 성별, 해외여행 경험의 유무, 해외체류기간, 친구의 수에 따라 전체적으로 어떤 차이를 보이는지를 살펴보았다. 연구결과 한국청소년들의 문화지능은 전반적으로 ‘주의요망’의 수준에 있으나, 그나마 외국어 고등학교에 재학 중인 청소년들이 일반계 고등학교에 재학 중인 청소년들에 비해 문화지능이 높은 것으로 나타났다. 또한 여자 청소년들이 남자 청소년들에 비해, 해외여행 경험이 있는 청소년들이 그렇지 않은 청소년들에 비해 문화지능이 높은 것으로 나타났다. 연구자는 논의를 통해 외국어 고등학교에 재학 중인 청소년들과 여자 청소년들의 세계화 역량이 우수한 이유들에 대해 설명하면서 향후 청소년 대상의 세계화 역량 측정도구 개발의 필요성을 제안하고 있다.
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    본 논문은 한국 청소년들의 문화간 역량을 문화지능 검사를 통해 측정함으로써 세계화되는 노동시장의 변화 속에서 한국 청소년들이 지닌 세계화 역량을 살펴보기 위한 목적을 지닌 연구논...

    본 논문은 한국 청소년들의 문화간 역량을 문화지능 검사를 통해 측정함으로써 세계화되는 노동시장의 변화 속에서 한국 청소년들이 지닌 세계화 역량을 살펴보기 위한 목적을 지닌 연구논문이다. 연구의 목적을 달성하기 위해 그동안 한국사회에서 문화간 역량의 중요 자질로 강조되어 온 외국어와 문화지능과의 관계를 알아보기 위해 외국어 고등학교 청소년 84명과 일반계 고등학교에 재학 중인 118명의 청소년들로부터 수집된 문화지능 결과를 비교하였으며, 문화지능이 성별, 해외여행 경험의 유무, 해외체류기간, 친구의 수에 따라 전체적으로 어떤 차이를 보이는지를 살펴보았다. 연구결과 한국청소년들의 문화지능은 전반적으로 ‘주의요망’의 수준에 있으나, 그나마 외국어 고등학교에 재학 중인 청소년들이 일반계 고등학교에 재학 중인 청소년들에 비해 문화지능이 높은 것으로 나타났다. 또한 여자 청소년들이 남자 청소년들에 비해, 해외여행 경험이 있는 청소년들이 그렇지 않은 청소년들에 비해 문화지능이 높은 것으로 나타났다. 연구자는 논의를 통해 외국어 고등학교에 재학 중인 청소년들과 여자 청소년들의 세계화 역량이 우수한 이유들에 대해 설명하면서 향후 청소년 대상의 세계화 역량 측정도구 개발의 필요성을 제안하고 있다.

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    참고문헌 (Reference)

    1 "해외취업 6년만에 9배"

    2 김옥순, "해외체류경험과 외국어 사용 능력에 따른 문화간 감수성 수준의 차이 (경기지역 대학생을 중심으로)" 미래를 여는 청소년학회 5 (5): 45-67, 2008

    3 "해외진출 서비스기업에 3조 지원"

    4 지광수, "한국의 청년실업에 관한연구" 2 (2): 39-60, 2009

    5 김옥순, "초등 교사의 문화간 감수성 조사연구: 경기도를 중심으로" 한국교원교육학회 26 (26): 59-83, 2009

    6 윤철경, "청소년의 글로벌 역량강화 정책방안연구: 글로벌 일자 리와 관련하여" 한국청소년정책연구원 2008

    7 전택수, "청년실업 해소와 교육·문화의 역할" 7 (7): 3-32, 2004

    8 데이비드 헬드, "전지구 적 변환" 창작과 비평 2002

    9 행정안전부, "외국인주민 100만명 시대 진입, 전년도 대비 24% 증가- 행 안부, 「2009년 지방자치단체 외국인주민 현황」조사결과 발표 보도 자료"

    10 민병철, "외국어 고등학교 학교효과 분석 : 성향점수 매칭모형을 활용하여" 한국교육개발원 37 (37): 147-165, 2010

    1 "해외취업 6년만에 9배"

    2 김옥순, "해외체류경험과 외국어 사용 능력에 따른 문화간 감수성 수준의 차이 (경기지역 대학생을 중심으로)" 미래를 여는 청소년학회 5 (5): 45-67, 2008

    3 "해외진출 서비스기업에 3조 지원"

    4 지광수, "한국의 청년실업에 관한연구" 2 (2): 39-60, 2009

    5 김옥순, "초등 교사의 문화간 감수성 조사연구: 경기도를 중심으로" 한국교원교육학회 26 (26): 59-83, 2009

    6 윤철경, "청소년의 글로벌 역량강화 정책방안연구: 글로벌 일자 리와 관련하여" 한국청소년정책연구원 2008

    7 전택수, "청년실업 해소와 교육·문화의 역할" 7 (7): 3-32, 2004

    8 데이비드 헬드, "전지구 적 변환" 창작과 비평 2002

    9 행정안전부, "외국인주민 100만명 시대 진입, 전년도 대비 24% 증가- 행 안부, 「2009년 지방자치단체 외국인주민 현황」조사결과 발표 보도 자료"

    10 민병철, "외국어 고등학교 학교효과 분석 : 성향점수 매칭모형을 활용하여" 한국교육개발원 37 (37): 147-165, 2010

    11 맥킨토시, "여성학적 관점에서 본 글로벌 시민의식 교육. in: 세계시민의식과 글로벌 교육" 학이당 51-81, 2009

    12 크리스토퍼 얼리, "문화지능: 글로벌 시대 새로운 환경을 위한 생존전략" 영림카디널 2007

    13 브룩스 피터슨, "문화지능" 청림출판 2006

    14 정진경, "문화간 훈련의 이론과 방법" 한국심리학회 24 (24): 185-215, 2005

    15 박기순, "문화간 커뮤니케이션 훈련. in: 한국인과 문화간 커뮤 니케이션" 커뮤니케이션북스 64-96, 2001

    16 김숙현, "문화, 가치관, 커뮤니케인션. in: 한국인과 문화간 커 뮤니케이션" 커뮤니케이션북스 64-96, 2001

    17 "기업의 해외시장진출 역량강화에 총력"

    18 설동훈, "국제노동력이동과 외국인노동자의 시민권에 대한 연구―한국?독일?일본의 사례를 중심으로" 5.18연구소 7 (7): 369-420, 2007

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    32 Hammer, M. R, "Cross-Cultural Training: The Research Connection. in: Intercultural Sourcebook:Cross-Cultural Training Methods (Vol.2)" Intercultural Press, Inc. 1999

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    35 Bhawuk, D.P.S., "Applied Cross-cultural Psychology" Sage 1990

    36 "1분기 해외직접투자, 아시아 지역으로 급증"

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    2018-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2015-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2011-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2009-01-01 등재 등재학술지 유지 (등재유지) KCI등재
    2006-01-01 등재 등재학술지 선정 (등재후보2차) KCI등재
    2005-01-01 등재 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) KCI등재후보
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    1999-07-01 등재 등재후보학술지 선정 (신규평가) KCI등재후보
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    기준연도 WOS-KCI 통합IF(2년) KCIF(2년) KCIF(3년)
    2016 2.14 2.14 2.17
    KCIF(4년) KCIF(5년) 중심성지수(3년) 즉시성지수
    2.34 2.47 2.766 0.54
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