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    대화식 교과 지도의 원리와 실천 방안에 대한 논의

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    목차 (Table of Contents)

    • 시작하며
    • 1. 교육적 대화의 특성과 조건
    • 2. 학생의 질문이 지닌 교육적 의의
    • 3. 교사의 질문 특성과 활용
    • 4. 대화를 촉진하는 교수 방법
    • 시작하며
    • 1. 교육적 대화의 특성과 조건
    • 2. 학생의 질문이 지닌 교육적 의의
    • 3. 교사의 질문 특성과 활용
    • 4. 대화를 촉진하는 교수 방법
    • 5. 대화를 촉진하는 교육자료 구성 방법
    • 6. 대화를 촉진하는 학습 평가 방법
    • 맺으며
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