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    (제주국제자유도시의) 언어 정책과 과제

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    https://www.riss.kr/link?id=M10681147

    • 저자
    • 발행사항

      제주: 온누리, 2005

    • 발행연도

      2005

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      701.02 판사항(4)

    • DDC

      410.1 판사항(21)

    • ISBN

      8988271505 93700: ₩15000

    • 자료형태

      일반단행본

    • 발행국(도시)

      제주특별자치도

    • 서명/저자사항

      (제주국제자유도시의) 언어 정책과 과제 / 김종훈, 이기석, 현승환, 김은희, 김중섭, 양창용, 오창명, 변길자

    • 형태사항

      xiii, 332 p.: 삽화, 도표; 26 cm

    • 일반주기명

      권말부록으로 "외국어 상용화와 국어에 관한 설문지" 수록
      참고문헌: p. 303-313, 색인수록

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
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    부가정보

    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 머리말
    • 제1장 서론
    • 제1절 연구의 배경 = 1
    • 제2절 연구의 필요성과 목적 = 4
    • 목차
    • 머리말
    • 제1장 서론
    • 제1절 연구의 배경 = 1
    • 제2절 연구의 필요성과 목적 = 4
    • 제2장 제주국제자유도시의 바람직한 언어 정책
    • 제1절 영어 공용어화 문제와 언어 정책 = 10
    • 가. 영어 공용어화 찬반 논쟁 = 10
    • 1) 공용어의 개념 = 10
    • 2) 영어 공용어화 논의 과정 = 12
    • 3) 제주의 영어 공용어화 문제 = 13
    • 나. 제주국제자유도시의 외국어 서비스 제도 = 14
    • 다. 제주국제자유도시의 언어 정책의 지향점 = 16
    • 제2절 외국의 언어 정책과 제주의 영어 정책 방향 = 21
    • 가. 제주의 영어 상황 = 21
    • 나. 영어 상용화 과정의 외국 사례 = 22
    • 1) 싱가포르의 영어 상용화 = 22
    • (1) 싱가포르의 영어 도입 = 22
    • (2) 싱가포르의 언어 현황 = 23
    • (3) 싱가포르의 영어 정책 = 24
    • (4) 미디어와 교육을 통한 언어 정책 = 25
    • 2) 홍콩의 언어 정책 = 27
    • (1) 홍콩의 중국어 사용 = 27
    • (2) 홍콩의 영어 사용 = 29
    • (3) 홍콩의 중국어 사용 = 31
    • 3) 필리핀의 언어 정책 = 33
    • (1) 필리핀의 영어 역사 = 33
    • (2) 필리핀의 언어 정책 = 34
    • (3) 필리핀의 언어 정책 기관 = 35
    • (4) 필리핀의 이중 언어 정책 = 36
    • (5) 필리핀의 영어 현황 = 37
    • 다. 제주의 영어 정책 방향 = 38
    • 1) 장기적인 정책 = 38
    • 2) 학교의 영어 강의 = 39
    • 3) 정부기관의 영어 사용 = 40
    • 4) 대중 매체의 영어 사용 = 40
    • 라. 결론 = 41
    • 제3절 제주국제자유도시에서 제주도 도민을 위한 영어 교재 개발 및 그 활용 = 42
    • 가. 제주도 도민을 위한 영어 교재의 개발 = 42
    • 1) 영어 교재 개발의 이론적 배경 = 43
    • 2) 영어 교재 내용의 구성 방향 = 45
    • 나. 제주도 도민들을 위한 영어 교재의 실제 = 47
    • 1) 영어 교재의 구성 = 47
    • 2) 영어 교재의 내용 = 49
    • 3) 효율적 수업 진행 방법 = 61
    • 다. 결론 = 66
    • 제4절 제주국제자유도시의 중국어 사용 환경 및 향후 과제 = 68
    • 가. 제주국제자유도시의 관광 산업과 중국 = 69
    • 1) 제주 관광 산업의 현황과 전망 = 69
    • 2) 중국인 관광객과 제주 = 71
    • (1) 대형 쇼핑몰(쇼핑 아웃렛) = 72
    • (2) 휴양ㆍ요양시설 = 72
    • (3) 관광 카지노 = 72
    • (4) 국제회의 산업 = 72
    • 3) 현재 당면한 문제 = 73
    • (1) 국제화 수준 부족 = 73
    • (2) 관광업계의 능력 부족 = 73
    • 다. 국제화 방안 및 관련 문제 = 74
    • 1) 〈종합 계획〉에서 내놓은 국제화 방안 = 74
    • 2) 비자 문제 = 75
    • 3) 외국어 서비스 문제 = 76
    • 라. 제주국제자유도시에서 중국어 관련 정책 및 교육에 대한 검토 = 76
    • 1) 한자ㆍ중국어 표시 문제 = 76
    • 2) 제주도 내 중국어 안내 책자에 대한 고찰 = 81
    • (1) 제주도 내 중국어 안내 책자 개관 = 81
    • (2) 글자의 오류 = 83
    • (3) 수사학적인 문제 = 84
    • (4) 고유어 명칭의 중국어 표시 문제 = 85
    • 3) 중국어 교육의 검토 = 89
    • (1) 중국어 가이드(통역안내원) 문제 = 89
    • (2) 중국어 교육의 문제 = 90
    • 마. 결론 = 92
    • 제5절 제주국제자유도시에서 일본어 교육과 사용 = 94
    • 가. 제주도의 언어 환경과 일본어 = 94
    • 1) 머리말 = 94
    • 2) 제주국제자유도시의 언어 정책 = 97
    • 3) 연구의 방침과 구성 = 97
    • 나. 제주도의 일본어 교육에 대한 기초 조사 = 98
    • 1) 제주국제자유도시에서 일본어 교육의 의미 = 98
    • 2) 제주 지역 산업과 일본어 수요 = 98
    • 3) 일본어 수요의 위기 = 99
    • 4) 제주도 내 일반인 일본어 교육의 성격 = 100
    • (1) 관청 주도형 교육 = 100
    • (2) 이벤트성 교육 = 100
    • (3) 취미ㆍ문화 교실의 일환 = 101
    • 5) 대학의 일본어 교육 = 101
    • (1) 4년제 대학의 경우 = 101
    • (2) 전문대학의 경우 = 101
    • 6) 관광 서비스와 일본어 교육 = 103
    • 다. 관광 일본어 교육과 교과목 코스 디자인 = 103
    • 1) 관광 일본어 교육 현황과 연구의 의미 = 103
    • 2) 「관광 일본어」 교육의 문제점 = 104
    • (1) 「관광 일본어」의 개설 현황 = 104
    • (2) 교수 = 105
    • (3) 교재 = 105
    • 3) 「관광 일본어」 코스 디자인 = 106
    • (1) JSP로서의 「관광 일본어」의 의미 = 106
    • (2) 「관광 일본어」 코스 디자인의 이론적 배경 = 106
    • (3) 「관광 일본어」 코스 디자인 = 107
    • (4) 목표 언어(target language) 조사 = 110
    • (5) 실라버스(syllabus) 디자인 = 111
    • (6) 「관광 일본어」 커리큘럼 디자인의 예 = 117
    • 4) 마무리 = 121
    • 라. 제주도의 일본어 사용에 대한 언어생태학적 접근 = 122
    • 1) 일본어 노상 고찰의 의미 = 122
    • 2) 언어생태학적인 고찰의 도입 = 123
    • (1) 용어의 설명과 방법론 = 124
    • (2) 일본어 간판 표기의 인자(factors) 설정 = 125
    • 3) 일본어 간판 표기의 분석 = 128
    • (1) 일본어 간판 표기의 분류 = 128
    • (2) 일본어 간판 표기의 오용 분석 = 131
    • (3) 일본어 간판 표기의 의미 영역 = 132
    • 4) 마무리 = 133
    • 제6절 한국어 정책과 교육 = 135
    • 가. 한국어 정책 = 135
    • 1) 국어기본법 = 135
    • 2) 국립국어원 = 138
    • 3) 문화관광부 문화정책국 국어민족문화과 = 139
    • 4) 국어심의회 = 139
    • 나. 한국어 교육 = 141
    • 1) 학교 교육 = 141
    • 2) 사회 교육 = 144
    • 3) 제주도 방언 교육 = 149
    • 다. 제주국제자유도시에서 제주도 방언의 효과적 활용 = 162
    • 1) 문학 작품 = 163
    • (1) 소설 = 163
    • (2) 시 = 165
    • (3) 희곡 = 165
    • (4) 성경 = 167
    • 2) 기타 = 169
    • (1) 광고 = 169
    • (2) 현수막 = 170
    • (3) 상호명 = 170
    • (4) 식품과 식육 = 171
    • (5) 서예 = 171
    • (6) 마을 이름 = 172
    • 3) 제주도 방언 제대로 쓰기 = 172
    • 라. 제주도 방언의 체계적 보존과 전승ㆍ활용 방안 = 175
    • 1) 제주도 방언 표기법 제정 = 175
    • 2) 제주도 방언 자료의 수집 및 발간 = 175
    • 3) 체계적인 제주도 방언 사전 발간 = 176
    • 4) 학교 교육을 통한 체계적인 방언 교육 활성화 = 177
    • 5) 제주도 방언 보존 및 활용 = 178
    • 6) 제주도 방언 경연 대회 활성화 = 178
    • 7) 문학 작품을 통한 제주도 방언 활성화 = 179
    • 8) 제주도 방언 연구소 설립 = 179
    • 9) 순 제주도 방언으로만 대화하는 특별구역 지정 = 179
    • 10) 제주도 방언 지도 작성 = 180
    • 11) 제주도 방언 기본 어휘 선정 = 180
    • 12) 관광 관련 제주도 방언 안내 표기 정비 = 180
    • 13) 무형 문화재 지정 방안 = 180
    • 14) 기타 제주도 방언 활성화 방안 = 181
    • 마. 한국어 사용 실태 = 181
    • 1) 한국어 사용 실태 = 182
    • 2) 제주도 방언 사용 실태 = 198
    • 제3장 제주국제자유도시의 언어 정책에 관한 설문 조사와 분석
    • 제1절 설문지를 통한 조사와 연구 = 205
    • 가. 서론 = 205
    • 나. 설문지 의의와 필요성 = 206
    • 1) 설문 조사 배경 및 내용 = 206
    • 2) 조사 방법 = 208
    • 제2절 설문 유형 1: 설문 참가자의 배경 = 210
    • 제3절 설문 유형 2: 제주국제자유도시의 외국어 사용 = 212
    • 제4절 설문 유형 3: 외국어 사용 현황 = 228
    • 제5절 설문 유형 4: 외국어 교육과 태도 = 236
    • 제6절 설문 유형 5: 외국어 필요성 = 253
    • 제7절 설문 유형 6: 외국어와 방언 = 261
    • 제8절 설문 유형 7: 제주도 방언 사용과 활용 = 269
    • 제4장 연구 결과 요약 및 활용 방안
    • 제1절 연구 결과 요약 = 297
    • 1) 제주국제자유도시의 언어 정책 방향 = 297
    • 2) 외국어 교육 매체 제작에 대한 조언 = 297
    • 3) 제주도 도민들이 갖고 있는 외국어 사용에 대한 기본적 태도 이해 = 297
    • 4) 외국어 전문 인력 양성의 필요성에 대한 인식 = 298
    • 5) 한국어와 제주도 방언 사용 현황에 대한 실태 조사 = 298
    • 6) 우리 문화를 외국에 알리기 위해 학제 간 연구 유도 = 299
    • 제2절 연구 결과 활용 방안 = 300
    • 제5장 참고문헌
    • 〈부록〉 외국어 상용화와 한국어에 관한 설문지
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