ADHD 유아의 기질 및 행동문제가 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향 = (The) influence on their mother's nurturing stress by temperament and behavioral problem of ADHD children

국문 초록 (Abstract)

최근 ADHD 장애의 높은 유병률에 따라 자녀의 산만하고 과잉행동을 하며, 학습에서 집중을 하지 못하는 어려움을 호소하는 부모가 많아졌다. ADHD 유병의 원인에는 여러 가지가 있으나 연구자는 아동의 생후 초기에 나타나며, 타고난 행동적 경향성으로 간주되는 기질, 사회적 규범을 벗어난 행동문제, 유아에게 가장 중요한 환경인 어머니의 양육스트레스가 중요한 영향을 미칠 것을 가정하고 본 연구에서는 ADHD 유아의 기질 및 행동문제가 어머니의 양육스트레스에 어떠한 영향을 미치는지 연구하고자 한다.
본 연구는 서울에 소재한 소아정신과에서 ADHD로 진단 받은 유아와 그들의 어머니 38명을 설문조사하였고, 회수된 설문지를 검토하는 과정에서 내용 기재가 잘못되었거나, 불성실하게 응답한 설문지와 한국 웩슬러 유아 지능검사(K-WPPSI)를 실시 후 4명을 제외하여 34부를 연구 자료로 사용하였다.
일반 집단은 경기도에 소재한 1개 유아교육기관에서 65명 대상으
로 실시하였다. 부모가 실시한 ADHD 평가척도와 한국 웩슬러 유아 지능검사(K-WPPSI)를 실시하여 선발하였고, 회수된 설문지를 검토하는 과정에서 불성실하게 응답한 설문지를 제외하고 총 38부를 연구 자료로 사용하였다.
본 연구의 측정도구는 4가지로 ‘기질 척도’, ‘행동 평가 척도’, ‘ADHD 척도’, ‘양육스트레스 척도’를 사용하였다.
자료 처리 및 분석은 SPSS WIN(13.0 version) 통계 프로그램을 사용하였고, 연구 대상자의 특성을 알아보기 위하여 빈도와 백분율
구하고, 두 집단의 차이를 알아보기 위하여 독립집단 t검증(Independent t-test)을 실시하였다. ADHD 유아 집단과 일반 유아집단에서 기질 및 행동문제와 양육스트레스는 차이가 있는지를 알아보기 위하여 독립집단 t검증을 실시하였고, ADHD와 일반 유아의 기질 및 행동문제와 어머니의 양육스트레스에 어떠한 관계가 있는지 알아보기 위하여 상관분석을 실시하였다. ADHD와 일반유아의 기질 및 행동문제가 어머니의 양육스트레스에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위하여 회귀분석을 실시하였다.
본 연구의 결과를 연구문제별로 요약하면 다음과 같다.
첫째, ADHD 유아 집단과 일반 유아집단에서 기질, 행동문제, 양육스트레스는 차이가 있는지를 밝히면 다음과 같다.
두 집단의 기질 즉 새로움 추구, 위험회피, 보상의존, 지속성, 자기지향성, 협조성, 자기초월성에서 차이를 보였다. ADHD 유아와 일반 유아의 위축, 신체증상, 우울/불안, 사회적 미성숙, 사고문제, 주의집중, 비행, 공격성, 내재화, 외현화에서, 총문제에서 차이를 보였다.
또한 두 집단의 어머니의 양육스트레스는 일상적 스트레스에는 차이가 없었고, 자녀기질과 자녀관계, 학습기대와 관련된 스트레스와 양육스트레스 총점에서 차이를 보였다.
둘째, ADHD 유아의 기질 및 행동문제와 어머니 양육스트레스 간에는 어떠한 상관이 있는지 살펴보면 다음과 같다.
ADHD 유아의 지속성과 학습기대와 관련된 스트레스, 협조성과 자녀기질과 관련된 스트레스, 위험회피, 지속성, 자기지향성, 협조성과 어머니 양육스트레스 총점에서 상관이 있는 것으로 나타났다.
셋째, ADHD 유아의 기질 및 행동문제는 어머니 양육스트레스에 어떠한 영향을 미치는가를 알아본 결과는 다음과 같다.
ADHD 유아의 기질 및 행동문제가 어머니 양육스트레스에 미치는 영향을 살펴본 결과 ADHD 유아의 기질 중 자기지향성과 ADHD 유아의 행동문제 중 주의집중이 어머니 양육스트레스 총점에 영향을 미치는 것으로 나타났고, ADHD 유아의 행동문제 중 공격성이 어머니 일상적 스트레스에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, ADHD 유아의 행동문제 중 우울/불안이 어머니가 자녀관계에서 느끼는 스트레스에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한 ADHD 유아의 새로움 추구, 자기초월성, 주의집중과 우울/불안이 어머니가 학습기대에서 느끼는 스트레스에 영향을 미치는 것으로 나타났다.
본 연구는 사례 수 부족으로 일반화시키기 어렵고, 어머니의 자기보고식 측정으로 과장되거나 축소될 수 있으며, ADHD 아형에 따른 연구가 이루어지지 못하였다는 제한점을 가지고 있다. 이러한 몇 가지 제한점을 가지고 있으나 국내에서 psTCI 평가 척도를 사용하여 ADHD 유아와 일반 유아의 기질 및 성격차이를 밝히고, ADHD 유아와 일반 유아의 기질 및 행동문제가 어머니의 양육스트레스에 미치는 영향을 살펴보았다는데 의미를 갖는다고 보여 진다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Nowaday, amid increasing the rate of an attack of ADHD(attention deficit hyperactivity disorder), lots of parents who have children suffering that disorder and can't concentrate on their study complain about all the pain.
Even if the cause on an attack of ADHD. could be vary, on the assumption that temperament regarded as a behavioral tendency, a behavioral problem from social norm, and a lion's burden for nurturing their own children known as the most important part in their home have an great effect on the real mothers. This study focused on how ADHD. will affect on real mother's burden for their children.
I surveyed of 38 person, children recently diagnosed ADHD. in the department of psychiatry for young children in Seoul and their mothers. In the process of reviewing the questionnaires, we choose most of them except 4 questionnaires were wrongly and dishonestly answered, after conducting K-WPPSI. (Korea Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence), so that I used only 34 questionnaires for this study.
To analyze a general group, first, I choose the one educational institution for young children located in Kyung-Ki Province and I have 65 person make up the questionnaires, and then used only 38 questionnaires among them except ones were wrongly and dishonestly answered.
As a measuring tool, I used the temperament, behavior valuation, ADHD, and nurturing their own children related stress measure.
To process the data and analysis, I used SPSS WIN (13.0 version). To find out the characteristic of the chosen person for this study, I balanced the frequency and percentage. To see the big screen of a difference between two groups, I did the independent t- test. To fully understand the relation among ADHD, general young children's temperament, behavioral problem and nurturing their children related stress, I analyzed the correlation
To know how those parts of elements -ADHD, general young children's temperament behavioral problem- can impact on real mother's burden for their children, I analyzed the regression coefficient.
As a result, I summarized these findings according to the each elements.
First, These are the differences among the temperament, behavior valuation, ADHD, and nurturing ones' own children related stress in young children group of ADHD. and normal children's group. Each of group showed us the temperament, that is, novelty seeking, harm avoidance, reward dependence, persistence, self-directness, cooperativeness, self-transcendence.
And we could see the difference like the normal children and the other ones of ADHD. cowering behavior, symptoms of body, anxiety (depression), social immaturity, thinking problems, a lack of concentration, an irregularity, aggression, immanence, and extroversion. There was no difference between the daily stress and mother's burden, but we found out striking contrast- the connection between children's temperament and themselves, expectation of studying related stress and the lion's burden to the real mothers.
Second, There are basic relations among the young children's temperament of ADHD, their behavioral problem, and mother's stress. we finally found out that there is a notable connection among the expectation of studying and which related stress, a spirit of harmony and children's temperament related stress, a harm avoidance, a persistence, self-directness, cooperativeness, and mother's burden for their sons and daughters.
Third, it is the certain result of how children's temperament can affect mother's stress. After analyzing the effects that children's temperament and their behavioral problem affect mother's real stress, among the temperament of children suffering from ADHD. and their behavioral problem, It is appeared that self-directness totally affects mother's burden. In behavioral problem of children suffering from ADHD, I got the other result that anxiety and depression greatly impact on the stress through the connection between mothers and their own children.
Among the children's novelty seeking, self-transcendence, and behavioral problem. Both concentration and anxiety affect the stress to the feelings of expectation of studying.
We faced the several difficulty to make it generally known just like ① the lack of collecting data based on case of that have born, ② contents from the real mother could be exaggerated or concealed because of the direct report by their mother in person on their lovely children, and ③ few existing studies for combating with it, when it comes to ADHD, since this disease had been discovered in 1950.
Within the country there are lots of barrier to study to make the positive effect clear on mother's real stress for their lovely ones like above the lines.
However, I strongly believe that it was worth ① clarifying the temperament and different character of children suffering from hard disease and the normal children, using a psTCI parity standard and ② looking over the effect that temperament and behavioral problem of children suffering from hard disease and the other ones have an effect on the mother's mental sufferings from their children.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• 표목차 = ⅲ
• 논문개요 = ⅳ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 6
• Ⅱ. 이론적 배경 = 7
• 1. 주의력결핍과잉행동장애 = 7
• 1) ADHD의 개념 = 7
• 2) ADHD 유아의 주요특성 = 8
• 3) ADHD의 원인 = 12
• 2. 유아의 기질, 문제행동 = 14
• 1) 기질의 개념 = 14
• 2) ADHD 유아의 기질 = 19
• 3) 유아기 행동문제의 개념 = 20
• 4) ADHD 유아의 행동문제 = 23
• 3. 양육스트레스 = 28
• 1) 양육스트레스의 개념 = 28
• 2) ADHD 유아의 기질과 양육스트레스 = 30
• 3) ADHD 유아의 행동문제와 양육스트레스 = 33
• 4) ADHD 유아의 어머니 양육스트레스 = 36
• Ⅲ. 연구 방법 = 38
• 1. 연구대상 = 38
• 2. 연구절차 = 40
• 3. 측정도구 = 42
• 4. 자료처리 = 50
• Ⅳ. 연구 결과 = 51
• Ⅴ. 논의 및 제언 = 60
• 참고문헌 = 73
• 부록 = 88
• ABSTRACT = 108