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혁신적 학교풍토가 교사의 문화감응적 교수효능감에 미치는 영향: 정형화된 교수활동의 조절효과
이승현, 김두섭 한국교원교육학회 2020 p.57-79
초등학교의 과정중심평가 정책 집행 과정 분석: Lipsky의 일선관료모형을 중심으로
박상민, 정성수 한국교원교육학회 2020 p.135-159